第157部分

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以真正永世長生，如果找不到要麼化作星辰，要麼投胎轉世。

浮蘇想，她大概不會去做那坐化星辰的人，大不了投胎轉世，然後讓天宸生生世世找重新遇上她，重新愛她，重新娶她，再重新生幾個孩孩子？浮蘇忽然看向天宸，道：“我們再生個孩子吧。”

“嗯？”這下輪到天宸有問題了，他是知道浮蘇有多怕當媽的，不是不喜歡孩子，而是太喜歡，她怕自己做得不夠好。

“入微天天喊啊，而且我也想有個孩子是在這裡出生，在這裡長大，然後上上學，做些調皮搗蛋的事。”哪怕這時候沒有二十一世紀那麼好的配套，但這時候空氣更清新，蔬菜瓜果更乾淨，天青水藍，又沒有了各種亂象，自是再好不過的時代。

天宸：“你確定，那就不是十年二十年的事了，你問問天道許不許你在這裡待這麼長時間吧。”

浮蘇抬頭看天：“他不同意試試！”

“長出息了，都敢威脅我了，你隨意，只一條，不能干擾參與和你血緣相干的人的生活既可。還有，在你送陸作舟來之前的那個時間點上，你必需離開，不能和他見面。”天道君其實巴不得好不好。

還有三十年左右，夠用了，浮蘇很開心地開始琢磨生男生女的問題了！

第二七一章　以身作則，自由發揮

生男生女好解決，懷胎十年也好解決，唯一不好解決的就是修煉劍法的問題。現在浮蘇已經摸到了第三法的門道，卻怎麼也沒辦法敲開第三法的門扉，活似有一大份酸甜可口的蕃茄牛腩蓋澆飯擺在餓個半死的人面前，卻只讓聞香氣不讓吃一樣，勾得浮蘇天天抱著腦袋埋怨自己怎麼這麼愚蠢。

在海底待了半年，一絲進展也無，被窺探的感覺倒是越明顯了，而且那窺探的是越來越肆無忌憚不講究遮掩。浮蘇怎麼感應也感應不出來，天宸乾脆就無法感應到，最後還是天道給浮蘇一個解答：“你就當它是地球好了，你能感應得到，因為你出自於它，你家那和尚感覺不到，是因為他不屬於這裡。”

被地球窺探，浮蘇覺得自己的臉面活像科學家對冰川融化後的描述，臉面得到無限擴張，海平面上升無數米，把整個大陸覆蓋得只剩下珠峰。同時，浮蘇覺得地球君挺無聊的，這傢伙幾十億歲了，窺探點什麼不行，非要來看她，看到一個這麼愚蠢的地球人難道會很新奇麼。

“我分明都已經知道第三法的要義，為什麼偏偏不能驅使。”第三法名為隨心所欲，是流水劍法的最後一法，流水劍法雖只有三法，但從第一法森羅永珍，到第二法遮天蓋地，至最後一法隨心所欲，都是極為強大的劍法。至於強大到什麼樣的程度，浮蘇問過天尊，天尊只答她一句“傾萬河之水，可滅天下，傾萬界之水，可覆星辰海，至隨心所欲，凡水所到皆作臣屬”。

意思就是說，等修到隨心所欲的境界，只要有水的地方。就會臣服在她的劍法之下。未來是美好的，現實卻是非常殘酷的，因為她看得到摸得到，就是吃不到，簡直要人命。

入微小姑娘今天開家長會，以往都是浮蘇去，如今天宸出來了，當然得讓天宸去。雖然浮蘇無法想象天宸坐在教室裡，因為入微成績太差被班主任單獨叫過去語重心長教育的畫面，但浮蘇不想去。不是入微成不好。入微小姑娘愛學習得很。年年都是市三好學生。而是浮蘇心浮氣躁，沒心思去聽長篇大論，正好天宸想了解一下閨女在凡世與凡世中人生活的種種，兩人一拍既合。天宸領著入微回去開家長會，浮蘇清清靜靜地一個人在海底繼續琢磨劍法。

家長會上，入微是被老師誇獎得最多的，小姑娘實在爭氣，書畫琴棋就畫稍弱一點，詩詞歌賦雖然不會，可這時代也不考詩詞歌賦。數理化更是強項啊強項，至於文科，那些只需要背頌並稍加理解的東西對入微來說簡直就是一盤小蔥抖豆腐。聰明又乖。成績出色，雖然有些高冷，但團結同學，尊敬師長什麼的，入微做得十分周全。

所以天宸在入微課桌上開著家長會。心情那是相當愉悅，有什麼被自家孩子被人認可被誇獎更讓家長開心的，哪怕天宸是尊佛，在為人父親方面也是個沒什麼經驗的。不過，當班主任老師問天宸怎麼教育孩子時，天宸就有些答不上來了。

說“孩子平時都是浮蘇教育”，完全不對，浮蘇也沒怎麼教育。說“全靠孩子自覺”，也不是味道，顯得他們做爹媽的完全像是擺設。說“我們也沒太管教，主要以孩子愛好學習”，那確實真實，入微小姑娘愛上學到極點，不過這麼半大孩子有幾個愛學習的，這話聽著太沒誠意。

最後