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朝廷來建衙門用的。
這裡面的人全都忽略了與太學只有一路之隔的東邊貝勒府。
沒有人會想到這塊地是貝勒爺出馬拿下的。
因為這一塊地，四爺因著水泥一事親自找了皇帝討獎賞，敏寧又按照市價拿了下來，也沒佔官府的便宜，因為暫時沒有透露出做什麼，才惹來旁人的好奇。
太學之中可是有不少學子經常投稿給報館，這不隔壁一有動靜，就投稿到報館中，這才引來了京中文人的注意。
不過這些都沒有打擾到敏寧，學校在建了，各家的名冊由碧影帶著人在整理。
那麼目前只有一件事還沒有做，那就是課本。
課本可是關注著孩子們將來要學什麼？
光是純理論的四書五經，敏寧自然拋棄了，畢竟這些孩子未來根本不可能參加科考，也沒指望在小時候就將這些全都學會，敏寧便打算挑一部分淺顯得有寓意的放入課本之中。
其他的那就向社會招稿。
還是老辦法，用報紙來招稿，然後由人來稽核。
孩子小時候正是塑造三觀的時候，怎樣將孩子培養成什麼樣？那麼選的書就要慎重起來。
因為孩子小時候除了父母身上學到一些東西以外，大多數知識都是來源於書本上，避免將孩子的三觀塑歪了，此時這些課本內容就需要慎重起來。
敏寧沒有急著現在就向報紙上釋出招稿的廣告。
而是託人去拜訪她看中的幾位老先生。
有些是文學方面的大拿，有些擅長理科，還有一些研究歷史，甚至有人文文化和哲學思想、人類的起源。
可以說敏寧是小看了這個時代，三千年前就可以出聖人，沒道理三千年後還不如那些古人。
敏寧請了人之後，有些感興趣同意來教授，有些孤傲的拒絕了。
畢竟是給皇孫和王孫授課，難免會有些受氣，總是這些已經致仕的老大人自然不願意。
敏寧也沒有勉強，反正最先一批的學生招的也不多，等時間一久總能夠發動這些老大人。
而且敏寧也沒有要求這些人站隊，只說這些孩子進入學院之後，只是平凡的學子，課程也不用擔心，記得按照書上來教就可。
招聘的人中而且有一些老大人，還有一些年輕人，都是敏寧自己
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