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“明夏。”

招生辦老師:???

“李老師,您說的明夏,是今年那個考了743分的文科生嗎?”

李建華點頭。

招生辦老師頓時一臉“求求您放過我吧”。

這段時間,他這邊的辦公室簡直都要被“踏破門檻”,那些語言類專業和理科類專業來得也只是比較頻繁,英語專業和數學專業是天天來,尤其是數學專業,根本就是每個教授、老師甚至輔導員都快把他辦公室當自己辦公室了,有事沒事就來嘮兩句,說不到三句話就繞到“哎,今年,那個……對,就是那個明夏,哈哈哈哈哈哈,她願意來我們學校嗎?哎呀,你再勸一下,數學英語xxxx專業多好啊。”

甚至還有一次,數學專業和英語專業的兩個暴脾氣老師遇著了,直接在他辦公室“吵”起來。

數學專業的那個老師說:“明夏證明了周氏猜測,還是國家隊的,這麼好的天賦不來數學專業,豈不是虧大了!”

英語專業的哪個老師也說:“你知道能拿‘希望之光’英語風采大賽全國總冠軍的人英語有多好嗎,節目月初開播了,你真應該去看一看,她的口語簡直太讓人驚豔了!”

但招生老師已經說了很多遍了。

人家明夏說了,已經填好志願了,就考他們學校的歷史專業。

他也真的很難過啊!

想當初,ho招生宣傳,他還洋洋得意自己真是嘴皮子越來越棒了,直接把國決第一都給勸來了,而不是去數學專業最好的首京大學,卻怎麼都沒想到,人家竟然想要報名的其實是歷史專業。

這麼傷心、悲痛又委屈,他說什麼了?他還不是乖乖聽各個專業教授、老師的話,一次又一次打電話給明夏,讓她多考慮考慮那些專業?

45°仰天長嘆。

明夏決定報名歷史專業的事,很快就被傳了出去。

顧秉鈞教授還好,有過類似的經歷,也是早就知道明夏對歷史才是真愛,聽說明夏拒絕了所有高校,堅持要報考京華大學的歷史專業,只是暗暗佩服她對歷史的喜愛這般深切,能在如此多的外界動搖下也堅持住了,蔣業就是真的撐不住了。

開玩笑的嗎?

國家隊,成邱宇數學獎的金獎得主,證明了“周氏猜測”的人,竟然要去讀歷史專業???

蔣業簡直要瘋。

他有明夏的微信,便去找了她,抑制住內心的焦急,儘量用平和的語氣給她分析,她真的不能浪費自己的數學天賦,這是非常非常令人可惜的一件事。

明夏回覆他:謝謝蔣老師的關心,我報考了歷史專業,這是我的興趣愛好,但數學的學習和研究也會繼續下去的,不會放棄。

蔣業又勸了一會兒,見她堅持,也無法強求,只得深深地長嘆了一口氣。

但蔣業當年讀博的導師,已經退休的江海潮教授,在蔣業和顧秉鈞一起去探望他時,得知明夏拒絕保送或報考數學類、語言類專業,堅持要去自己最喜歡的歷史專業的舉動,珍惜祖國的古文化,也表示了會繼續兼具學習數學,卻是沉默了一瞬,而後便表示了讚賞。

“明夏喜歡歷史,那就去讀歷史,業餘再研究一下數學理論,我覺著挺好的。歷史,真的挺好。”

和兩個小子聊了會兒,送他們離開後,江海潮站在窗戶旁,看著並不怎麼晴朗的天空,已然渾濁了的眼眸,滿滿的沉重。

這個月,又是六月。

江海潮最不喜歡的6月。

作為一個年齡過百的老教授,江海潮經歷過風雨戰爭,看過太多人流離失所,見多了祖國被侵略的苦痛,雖然是數學專業的教授,為祖國的發展奉獻出了自己的一生,卻也深愛歷史,最受不了那些人看不起歷史,覺得科技發展就夠了,祖國現在繁榮就可以了,不在乎曾經的唐宋風光,不記得昔日的侵略無人權……

歷史,不僅僅是記錄一個國家的繁榮與否,也是一些人存在過的證明。

一百多年前的六月,八國聯軍侵華,是江海潮最不喜歡六月的原因。而江海潮更是永遠無法忘記,在一年夏天,也是6月,日軍侵略了他的故鄉,尚且年幼的他在轟隆的炮火中奔跑,耳旁有風呼嘯而過,夾雜著許許多多失去親人的痛苦,許多失眠的夜,都能記得那些孩子哭著喊“媽媽”的聲音。

那年,那時,那些事……他無法忘記,也無法原諒,更不希望祖國的同胞們因為現在祖國的逐漸強大,就不在意甚至忘記這段歷史。

正所謂

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