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條，把東西放在桌上，有些不好意思的道：“因為初學，也沒買紙筆，就這兩樣將就著使了。”她有些心理打鼓，不知道馮軒會不會揮了袖子直接離開。
不過顯然是孫惠想多了，馮軒雖然詫異，但是舉止依然得體，並且還善解人意的道：“沒事兒，這樣寫錯了擦拭一下就成了，不費事。”知道是孫家家裡的條件，並不能用紙來練習，那樣太費錢了。介意道：“紙可以先不談，下次可以買只毛筆、墨也買一方，在木頭上練字。”總不能以後都用碳條寫字吧。
“好，我下次的時候會買了你說的兩樣的。”孫惠本來就有這打算的，其實她只要識得字，對於書寫是沒多大的問題，她會些書法，還算有筆鋒。她買筆墨，主要是給孫尹練習的。
廢話不多說，馮軒翻開書，從最基礎的教。他講的很細緻，娓娓道來，一些典故夾雜著，頗為趣味。每個字，都拆解了，細細的描述。
這文字孫惠雖然一個都不認識，但因為是象形字，一個字一個意思，有了上輩子的基礎，學習起來比較的快速，這讓教她的馮軒很是驚訝，不無驚歎是個聰穎之人。還說比他當初學習的快多了。這讓孫惠很不好意思，她本來就是成年人的靈魂，再加上一些基礎，如果再不能快些，還不如重新投胎的好。
“今天還是就先教給你這些，你勤加練習，能少忘一些就好。”馮軒教了十五個字的時候就停了下來，不是因為想留著多來幾次教，而是因為初識字的人，接受起來是沒問題，但遺忘絕對是快的，很可能這十五個字最後只能記得十個，或許更少。所以與其教的多，遺忘的多，還不
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