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今日上課的時候,林重陽感覺陸先生的眼神又有點不一樣,似乎比前些日子複雜一點了,但是也並沒有恢復到最初的和藹。
檢查功課的時候,方子春捱了打,其他人竟然都沒捱打,有三個學生背書磕磕絆絆的,先生都沒打,只問他們為什麼沒背書,三個學生各有理由,但是籠統起來就是因為貪玩沒背熟。
陸先生就說了句“誠實不欺,知錯能改,則為善,先記著。”給那三個學生幸福得有點不知道東西南北。
可方子春就沒那麼舒服,滿堂學生獨獨打他一個,難不成是說他不誠實,不知錯不能改,不為善?
方子春這個鬱悶啊。
而林大秀有兒子監督著,晚上開小灶,早上檢查功課,現在給陸先生背也不過是依葫蘆畫瓢,甚至還當先生就是大葫蘆,根本沒什麼緊張的,輕鬆背下來。
陸先生微微頷首,這林少爺雖然品行有虧,可一旦認真讀書,倒也是讀書的料子。
就是若品行有虧,讀書越好,卻也未必是好事。
他放鬆身體靠在椅背上,聽著林大秀已經有些略低沉的聲音,耳朵裡是一種享受,加之林大秀儀態良好腰挺背直,再有容貌俊美目光堅定,怎麼看都是一個好坯子。
可知人知面不知心。
陸先生嘆了口氣,又指點了一些然後讓他回去。
林大秀上去檢查功課,林重陽比他緊張,見他爹全須全尾回來,不由鬆口氣。
輪到林重陽了,誰知道陸先生沒有檢查他昨天的作業,而是坐在那裡盯著桌上。
林重陽站得筆直,眼梢隨著陸先生的目光瞧過去,目光所及居然是戒尺!
林重陽嚇得一個哆嗦。
此時外面響起了賣豆腐的敲梆子聲音,“賣豆腐——張家豆腐——”
那賣豆腐的扯著嗓子叫賣,聲音跟唱戲一般,十分有韻律。
陸先生信口道:“張豆腐,李豆腐,一夜思量千百計,明朝依舊賣豆腐。你試著破個題。”
前排的王連英和何雲都呆了,這才來幾天的小娃娃就讓他破題?
他們這幾個可是五六歲啟蒙,八九歲開始學四書,從十歲開始才學破題呢,現在也不過是因為背了好些個前科程文才覺得不那麼困難,先生這是……侮辱他們嗎?
各人雖然看自己的課業,卻也忍不住腦袋裡轉動起來,要如何如何。
林重陽小腦瓜轉的也快,他看了一些程文,感覺八股文其實和後世的議論文差不多,給你一個題目名言也好圖畫也罷,依此來提個論點,然後展開論述。這個對他來說不難,只是他還沒有直接破題過,只是在瞭解階段。
他想了想,道:“百通不若一精,百思不若一行。”
陸先生看了他一眼,“講講。”
林重陽就道:“雖然賣豆腐辛苦,賺點小錢,可既然成為手藝,則當思精通,因材制用,而非得隴望蜀,脫離實際。”
你賣豆腐就好好想著怎麼把豆腐做好賣大就行,想改行業一是沒有那個能力,而是沒有那個途徑,還有各種實際限制,主觀意識脫離客觀實際,典型的心比天高身為下賤麼。
陸先生道:“制藝乃代聖人言,非大白話,不過你這樣也算領悟一二。”
林重陽微微低頭,皺著眉頭想了想,又道:“姓雖異而業則同,心無窮而力有限。”【借用了史上何景明破題】
陸先生捻鬚頷首,“這樣就對了,我知道你在看程文,不要急著制藝,先把四書五經融會貫通。”
林重陽忙恭敬道:“謹遵先生教誨。”然後回到位子上。
一上午就在朗朗數聲中過去,轉眼到了午飯時分。
陸行之小步勤挪齜牙咧嘴地蹭過來,“林學弟。”
林重陽立刻扶著他,兩人往外走,孫兆華看到要跟上去,卻被何雲叫住跟他說事。
到了大門外,陸行之就將昨夜的事情跟林重陽說了,“我已經跟父親認錯,父親自然不肯多要你飯錢。”他就將幾塊碎銀子放在林重陽手裡,“林學弟都是我不對,你可不要瞧不起我。”
林重陽笑道:“知錯能改,善莫大焉,相信你以後都不會啦。”
陸先生也真是體罰上癮,陸行之都已經主動認錯,不表揚反而大棒伺候,這以後萬一不敢坦白怎麼辦,他藉機狠誇了陸行之幾句,反而讓陸行之有些不好意思。
林重陽就把錢還他,“就交後面幾個月的啦。”
陸行之還有一件事,猶豫了一下就
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