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回回?女孩哪能取這個名。”

秦斐:“嗯?咱們是男寶寶啊。”

江淮說:“我生的不是女孩嗎?是我記錯了嗎?”

江淮一臉認真的模樣讓病房裡的兩個男人不得不去確認了一遍,最後確認結果是男孩。

江淮又撓了撓頭:“男孩啊,男孩那就隨便吧。”

秦斐說:“也是,那就叫秦隨隨吧。”

江淮還是一臉認真的說:“賤名好養活,大名叫秦隨隨,小名就叫便便吧。”

張晟:“我懷疑你們不是我小外甥的親生父母!!!”

秦隨隨的名字就這麼隨便的定了下來。

一直到秦隨隨三歲,秦隨隨本人還不知道他的名字意味著什麼,但是每當他舅舅來家裡做客,聽見他爸他媽喊自己小名的時候,他舅舅就露出一副痛心疾首的表情。

秦隨隨並沒有繼承他爸喜歡讀書的優良傳統,三歲時上幼兒園的秦隨隨對學習的叛逆還沒有表現出來,他挺喜歡上幼兒園的,對於他來說,幼兒園就是把他的好朋友聚集到一起玩耍的好地方。

有一天,幼兒園佈置了一個作業,要小朋友第二天帶拼接的泡沫墊子。秦隨隨就讀的幼兒園自然是華京最好最大的幼兒園,每個小朋友在幼兒園裡都有一間屬於自己的類似臥室的午休室,當然為了小朋友的安全,在他們休息時間每個人都配置一個看護老師。

秦隨隨的作業就是要求第二日帶拼接的泡沫墊子用以裝點自己的臥室,幼兒園沒有統一發放泡沫墊子,原因是一來讓小朋友和家長去挑選自己喜歡的樣式增加親子感情,二來鍛鍊小朋友獨立能力。買來的墊子會由小朋友自己去拼接,也是為了鍛鍊小朋友的思維。

當天,江淮去幼兒園接秦隨隨放學,秦隨隨當時話還說不利索。拼接泡沫墊子六個字他記不完全,只依稀記得墊子兩個字。

江淮把秦隨隨抱在懷裡,秦隨隨便伏在他媽咪肩頭軟聲說:“媽咪,老師讓明天帶墊!@#¥子。”

江淮說:“電磁爐?”

秦隨隨興奮地點了點頭。

家裡倒是有電磁爐,只不過很貴。很貴的意思就是功能很多,功率很大,體積也大,根本不適合秦隨隨帶去幼兒園。

處於“一孕傻三年”的江淮也沒有去想過,幼兒園老師為什麼會要求三歲的小朋友帶電磁爐上學。她帶著秦隨隨去秦斐公司附近的商場裡挑了一個體積小一點的,順便接秦斐下班。

知道自己老婆兒子在公司樓下等自己下班的秦總當即表示,中斷會議,回家以網路會議的形式再繼續。

於是秦總把滿是資料的膝上型電腦放進了電腦包裡,他提著電腦包左手抱著兒子右手攬著傻妻回了家。

秦隨隨從小是有自己的房間的,就是那個已經被秦斐荒廢了的曾經秦斐住著的次臥。

秦斐在主臥開著網路會議,江淮便去次臥哄秦隨隨睡覺。

夜幕低沉,秦隨隨蓋著小被子,江淮側在床頭輕聲哄兒子睡覺。

秦隨隨小手拉著被子邊緣糯糯地說:“媽咪,我想聽故事。”

江淮說:“那我就再給便便講講你媽咪和你爹地的愛情故事吧。”

聽過無數遍的秦隨隨說:“媽咪,我今晚不太想聽,別的小朋友的媽咪都是講童話故事的。”

江淮說:“童話故事都是騙人的,還是聽媽咪和爹地的愛情故事吧。”

秦隨隨瞪著麋鹿般的大眼睛說:“媽咪,今天便便想聽別的故事。”

江淮說:“那便便聽你舅舅和舅媽的愛情故事嗎?”

秦隨隨說:“我不想聽愛情故事。”

江淮看著秦隨隨的可愛模樣說:“也是,你舅舅和舅媽的愛情故事沒有你媽咪和爹地的愛情故事好聽,那隨隨今晚想聽什麼故事呢?”

秦隨隨想了想說:“想聽小豬的故事。”

其實秦隨隨想聽的是三隻小豬建房子的故事,犯孕傻的江淮並沒有反應過來,她讓系統搜尋了小豬佩奇的故事後開始繪聲繪色地講故事。

“有一天,小豬佩奇哭著回家了。小豬佩奇的媽咪就問小豬佩奇,佩奇啊,你怎麼哭了呢?是不是有同學欺負你了?小豬佩奇哭著說,‘嗚嗚嗚嗚,我的同學說我長得像吹風機,媽咪媽咪,我是不是真的長得像吹風機?’小豬佩奇的媽咪說‘別聽其他小朋友瞎說!不過寶貝啊,下次說話時離媽媽遠一點,別把媽媽剛燙得頭吹亂了’。”

故事講完後,室內安靜了幾秒。

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