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拔擢寒門出身的人才為國效力，這是對民間學子非常有激勵意義的一種用人制度。
學成文武藝，不就是為了貨與帝王家？
但是如果考慮到一朝從一品數到九品，攏共官位就那麼多，還有一大半都被世家出身的子弟壟斷了的話，這現實其實並沒有那麼美好。
大丹各地學子何止數萬，但是科舉三年一次，每次只設進士、明經二科。
進士非常難考，每次攏共就取三百來人，但只要考上了，起點官位就是八品到九品之間。
每科有七成以上的進士，在及第之後，便會被安排到地方上去當縣令、縣丞、監丞等地方官，從此進入慢慢熬資歷、等升遷的歷程。若是不好運，全國都沒有合適的職缺的話，他也還有一條路可以走，便是進皇帝直屬的翰林院去當翰林學士，給皇帝整理編修歷代書籍，慢慢再等職缺外放。
當然這也不是誰都能去的，丹朝皇帝各個都是飽讀詩書、才華橫溢的人物，願意選拔進翰林院的自然也都是文采橫溢、通讀史書的人才。
剩下兩邊都不要的那些，流連金陵皇都，等職缺等上一兩年是尋常事，也有心灰意冷，打點行裝從此回家築廬行教書育人大業的。
至於明經科，每科取的人數大概能比多上兩倍，但是官路進階就沒有進士科的好了，考上了便是進入流外官等，終其一生，最好的也就能做到正八品的官兒。
但是在這個大多數子民都還不通文墨的朝代裡，便是流外*等的主簿、倉計史這樣的小官兒，也是很需要仰望巴結的存在了。
相比起寒門士子進階的艱難，世家大族出身的人，只要本身確有才華，官路可以說都是十分順暢的。
像這一代的謝丞公、王相公就是直接被皇帝授予七品官職召入朝，像他們這樣出身的官員在朝堂上佔了大半，基本上佔據了朝�
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