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,其他的,也就是修修補補的簡單活。
可是,羅賓這傢伙,卻喜歡將簡單的東西複雜化。
這位“私人鑄造師”,很負責的將魔杖上所有的魔法陣抄錄了一遍,並在紙上挨個做原理分析,而盧傑也發現,這傢伙對魔法陣的分析方式,有點與眾不同。
大陸上絕大部分鍊金術士以及魔法師,對於魔法陣的運用,也就是復刻使用,說白了,就是將整個魔法陣的形狀背下來使用。
可是,羅賓這傢伙,卻習慣將魔法陣分解成“魔力執行線”、“魔力轉化樞紐”、“魔力變相樞紐”……等一系列的“部件”,並透過對“零部件”的分解和組合,來推斷各個魔法陣的效果,這種創新的方式,在盧傑的記憶中,大陸上似乎並沒有人用過。
而羅賓,居然還開始嘗試,在魔杖原有魔法陣的基礎上,新增一些魔法符號和一些“部件”,每次實驗,都看得盧傑心驚肉跳,生怕羅賓把魔杖毀了!
不過,羅賓的水平的確不錯,篆刻手法收放自如,而且他篆刻的,大多是他已經研究透的魔法陣“部件”。
儘管羅賓目前研究懂的魔法陣“部件”並不算多,但是,在盧傑的眼中,這傢伙,簡直就是個開山祖師級別的妖怪啊!
看到這裡,盧傑想到了某次神學兼修課上,那位老古董神學教士,對神話中的一位屠龍英雄齊格菲的評價:“那時候,整個大陸有成千上萬的青年立志屠龍,他們的信仰不可不謂之虔誠,其中不乏實力強悍者,也不乏裝備精良者,可是最終被光明神選中,並賜予屠龍之劍的,卻是一個獵戶出身的少年……”
簡而言之,就是人才的出現,往往帶有偶然性。
雖然普及教育,的確可以提高人才的培養率,但是不可否認,神賜予人天賦的時候,的確不怎麼公平。
比如曾被譽為“魔法荒漠”的奧斯陸王國,就因為在最近兩百多年裡,派出的魔法留學生中,竟連續出現了好幾個黑徽法師,才逐漸成為大陸上的小強國。而古蒙帝國學院的創立者,金徽法師卡洛迪,自己卻沒有受過系統的魔法教育,卻成為一代宗師……
“可惜啊……這樣的人才,卻被學院那些條條框框的規矩給埋沒了!”看著羅賓在鍊金爐和實驗臺前,忙前忙後的身影,盧傑在感嘆之餘,又會有一種得意的感覺:“既然學院不要這種人才,那我就勉為其難收下吧~”
而對於盧傑這種得意忘形的想法,一向喜歡拍馬屁的小白,卻居然說了幾句人話,狠狠地潑了盧傑一盆涼水,“主人,華夏大陸有一句話,金鱗豈是池中物,一遇風雲便化龍!這傢伙,是個人物!我佩服他!這種人,主人您還是別妄想收復他,趁著現在能用的時候,多用用,才是正途。”
“金鱗豈是池中物,一遇風雲便化龍……什麼意思?”盧傑並沒有因為小白讓自己別“妄想”生氣,倒是仔細地琢磨了這句華夏大陸的諺語,聽小白解釋了老半天,終於恍然大悟,又走到了羅賓身邊,露出真誠而又敬佩的笑容,對著羅賓說道:“學長,聽我一句話,是金子,總會發光的!所以,請您永遠不要拋棄自己的理想和追求!我會永遠支援你的!”
這番真情表白,效果卻並不如盧傑所想象的那麼好,羅賓根本沒回頭,只是手裡拿著篆刻用魔法小刀和魔獸血引導針,小心翼翼地在魔杖的中段,填補一個據說是掩蓋部分魔力波動的分流樞紐,嘴上也沒好氣地說道:“小鬼,你要是支援我,要麼就他媽的別煩我,要麼就給老子再施展一次那種神聖之火,剩下的那點精金,我打算重新變形一下,給魔杖增加幾個引導環……”
儘管羅賓算是平日對自己態度最不好的人了,可是盧傑卻露出了善意的笑容,不得不說,心思相當單純的研究狂羅賓,和這種人相處,你可以放心大膽地露出自己的內心,不必擔心他會算計你,當然,前提是你不算計他。
“好嘞!”盧傑運起火核的力量,又隨口問了一句,“學長,院長的那七道封印魔法陣,你是怎麼破解的?”
“不是七道,是九道。院長辦公室的大門和教師辦公樓的大門都還有一道。”羅賓的話中帶著些得意,就好像一個惡作劇成功的孩子,向同伴炫耀自己的“英勇”一般,“也沒什麼,除了兩扇門的封印魔法陣結構不同外,保險箱的七道封印魔法陣,結構都是一模一樣的,他們只想到增加封印強度,我只需要破解了第一道封印的結構,用完全相反的魔力執行線路,在終結結構點上點一下……搞定!”
“哦~又學到一招!這對破解深淵指環的封印,沒準還真有點用處
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