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可還沒等到他喝止他呢,他卻迷迷糊糊地自語著,“不……可以……孩子……沫,難受……好難受……給我……”

他難耐地低喊著,可是身體卻剋制著並沒有對楊沫進行實質性的動作,只是把那灼re不停地蹭著楊沫大…腿的內側。楊沫覺得這一點,至少證明著君夙天酒品還是挺好的,喝醉了也還能保持理智。

只是這麼蹭著,也不是回事兒啊,而且酒醉的君夙天,明顯行為上更像個孩子一些,智商也像個孩子,完全沒有把腦筋打轉到靠他自己的手或者是她的手上。

好吧,他的火是她liao撥上來的,自然是要她來解決了。於是,楊沫很認命地一邊抬起了手,一邊對著君夙天低低地哄著,“不難受了,馬上就不難受了……”

然後,拼命地做著上下mo擦的運動。

漫漫長夜,楊沫同志突然發現,貌似她的兩次洞房花燭夜,出力最多的,其實是——自個兒的手?!

************************尾聲2*****************************

君寧澤小朋友轉校了,從s市的一小,轉到了b市的光明小學。能進這小學的,基本上前途那是絕對光明的。師資力量雄厚,學校硬體設定很好,多少人擠破了腦袋都進不來,君寧澤小盆友卻給輕易地當了一回轉校生。

通常,轉校生有兩種,要不就是快速地和班裡同學打成一片的,要不就是害羞內向,窩在角落裡默默地等待著別人來和自個兒打成一片的。

君寧澤顯然是屬於前者。

不怕生,是他的一大優勢。

楊沫在瞭解了兒子在學校裡和同學相處愉快後,也就放心了,挺著個大肚子繼續安心做她的孕婦,順便每天少量畫點稿子。

本以為兒子在新學校沒什麼問題,結果在君寧澤入學一個月後,楊沫接到了其班主任溫柔甜美聲音的電話。君寧澤身份背景,班主任那都是門兒清的,因此在發現問題後,班主任也沒給君寧澤嚴肅批評什麼的,而是委婉地請楊沫有空來學校一下。

楊沫挺著5個月的肚子,一到學校,才算是明白咋回事了。自己的兒子,居然在學校裡帶頭打群架!

楊沫覺得有點小暈,以往,楊沫也是打過群架的,不過那是別人招惹她,她多少也算是自衛反擊,但是這會兒,按著班主任口中的說法,卻是兒子主動煽動了這次群架。

事情的起因,是因為君寧澤班裡的一個學生,因為不小心和二年級的一個學生起了衝突。二年級的那個學生,家裡也是位高權重的,自然身後有著一幫小跟班,於是就聯合起來,有時沒有找君寧澤的同學欺負欺負。君寧澤看不順眼,就幫人欺負回去。於是,這一來一回的,也不知道怎麼的,就發展成了兩個班級的對抗。

據說還是君寧澤提議的,中午午休的時候,約在學校的小操場上解決問題。

當二年級的過去後,談判破裂,於是雙方又打了起來。以前頂多也是三五人打下,只要沒打出什麼傷,老師頂多也就是教育一下,然後睜隻眼睛閉隻眼睛了。

可這一次,參與打架的兩個班級的人,足足有70多人,小操場上那是亂成一團,雖然是一年級對抗二年級,可是君寧澤居然還能給班裡同學來點戰術什麼的,什麼左右包圍,中間突擊,硬是把一群二年級的學生給打趴下了。

聞風趕來的老師個個都看得兩眼發直,這可是建校以來,最大的衝突事件啊!足以給本校的歷史抹上一筆濃重的黑色。

而君寧澤的班主任,當時只恨自個兒這麼就沒暈倒呢,所以在把班裡的學生拉回教室後,班主任也進了一趟校長室,光榮地捱了一頓批評。

楊沫當即狂汗地向老師保證,回去後肯定會好好地教育兒子,力爭讓他認識到問題的嚴重性和錯誤性。

老師表示很滿意,可君寧澤卻壓根沒覺得自己有做錯,覺得自己是幫助同學,楊沫不表揚自己也就算了,怎麼還帶批評呢。另外小傢伙還挺沾沾自喜自己戰術運用得恰當合適呢。

楊沫覺得,兒子要是再這麼發展下去,沒準就是一好戰分子了。

“就算你想幫同學,可是你這樣帶著許多同學打其他同學,你難道就覺得對了嗎?”楊沫挺著個大肚子吼道。

小傢伙想了想,“那……下次我就一個人打,不帶其他人了。”

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