第12部分

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於是又想到了那封信，那封註定我要等十年的信。到底寫了些什麼？會是對我表白的情書嗎？小雪肯定是看到了，但是又遮遮掩掩不告訴我，難道真的是這樣的內容嗎？

不可能，絕不會是這樣的！要不然，他大可以在我讀大學之後把信給我，幹嘛一定要守著這個秘密十年直到自己臨終前才拿出來呢？

於是思想又一次陷入了這樣一個“他到底喜不喜　歡＇炫。書。網＇我”的怪圈裡拔不出來，哎，自己真是沒出息，完全沒長進。當年大學時候就是這樣，輾轉反覆，最後無疾而終。現在依舊是這樣，沒有強悍的自信，只有辯證的邏輯。

可惜，感情是一道永遠分析不完的證明題。

更可惜的是，在這道難題面前，我就沒贏過。

迷迷糊糊的我，又做了那個夢，火紅的太陽把整個校園映照出一種溫柔的暖色，紛紛飄落的小花瓣隨著風散在我的頭上，面前一個閃閃發光的人影，伸出一隻溫柔的大手，輕輕的取下夾在我髮絲間的花瓣…

可能是昨晚胡思亂想用腦過度，直接導致了睡眠質量嚴重下降，於是從早上來到學校開始就一直哈欠不停。

“晉太原中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林…”同學們開始了齊聲晨讀，怎麼又是這篇《桃花源記》啊？我開啟語文課本立在桌子上，然後枕著胳膊開始打瞌睡。

“芳草鮮美，落英繽紛…”聽到這句的時候又想起了昨晚的夢，於是感慨著，古往今來大家對美好夢境的描述都差不多呢，“落英繽紛”四字足矣。想想覺得很好笑，就這麼一個百餘字的小短文，描述了一個說真不真說假不假的奇遇，居然就被後人推崇了千年。這中間到底夾雜了多少後人自己對於美好生活的期許，估計陶淵明老人家做夢都想不到吧。

等一下，莫不是，陶老先生和我一樣，其實是穿越了吧？

想到這覺得更加好笑，搞不好他只是回到了比他更古老的奴隸制社會而已呢。

“夏未央，不好好讀課文趴在桌子上做什麼白日夢呢！”一聲洪亮的怒吼瞬間打破了我對於老陶同志的思考。

抬頭一看，我們偉大的年級主任，英語老師洪方源，我們眾人景仰的洪姐，正瞪著她那雙犀利的大眼睛，目光嚴厲的像把刀似的劈向我。她旁邊站著我們嬌滴滴的語文課代表汪露露，一副等著看好戲的摸樣。

心裡暗叫不好，最近又有點過於放浪形骸了，估計她早就看我不爽要修理我了，這下被她逮個正著。

“你出來，不要影響大家複習背課文！”洪姐瞪著我吼道。

我無奈的站起來，身旁的小雪偷偷的拉了拉我的衣角，我看到她擔心的眼神，便偷偷的做了個鬼臉以示安心。可是心裡卻是一片不安，這麼大的人了，還要成天提心吊膽的被老師批評，情何以堪啊！

走廊上，我低著頭，完全擺出一副悔過的樣子。對於眼前的這個無比強勢的女人，我根本無任何計謀可施，就算我是一個已經成熟了十歲的海歸博士。

“你最近到底是怎麼回事？成天關於你不守紀律的小報告聽的我耳朵都快張繭子了！”洪方源雖然瞪著我，卻故意壓低了嗓門說。

這，什麼情況？小報告？哎呀呀，真是完全沒想到。於是我忍不住瞄了一眼教室裡專心致志的讀課文中的我親愛的同學們，感慨著人心叵測啊！

不過話又說回來，確實是我自己太過放縱不拿學校當回事了，會惹人生厭也是在所難免啊。

“對不起，洪老師，那個，我也不知道怎麼回事，最近就是心情不太好…”完全找不到合適的藉口，只得隨便混了。

“哎，你這個學生，不要以為自己天賦好就可以不用努力的，你這樣混日子遲早吃虧的是你自己啊！”洪姐居然變得語重心長起來。

天賦，我哪有這東西啊？我有的只是多出來的十年時光而已。

“老師您說的對，是我太得意忘形了…”我繼續順著她的話說。

“你平時不是這個樣子的，怎麼最近兩個月變得這麼奇　怪｛炫；書；網｝了？是有什麼煩惱嗎？”洪姐居然關切起我來了。

呵呵，我暗地裡想笑，煩惱麼，還真的不少呢。

“沒，也沒什麼啊。”嘴上卻這樣回答著。

“沒有煩惱？那怎麼成天無故翹課？有什麼事不能和老師說的？”洪姐依舊氣勢洶洶。

“真的沒什麼，我也不知道怎麼的就總想要一個人安靜的待著，我錯了，老師。”這其實是實話啊實話。