第11部分

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成佑晶永遠也不會忘記，柔弱的媽媽低聲下氣地向親朋好友籌錢，為爸爸準備手術費的憔悴模樣。然而無論多麼努力，手術費還是差兩萬，醫生說，沒有足夠的手術費就不能進行手術。而成爸爸的病情要是再拖延下去，就有可能面臨下半身癱瘓的危險。

十四歲的成佑晶根本不知道這意味著什麼。

她是成家的獨女。

成家父母老來得女，從小就非　常（炫…書…網）寵愛這個女兒。

所以雖然家裡條件算不上大富大貴，普通的三口之家，但成佑晶一直都生活得很幸福。

父母能做的都幫她做了，也沒有讓她操心過什麼。

看著媽媽整天吃不好睡不好的守在爸爸的病床邊，成佑晶的心非　常（炫…書…網）的痛，她覺得自己好沒用，爸爸媽媽給了她那麼多，自己卻什麼忙都幫不上。

她發誓，一定要幫爸爸籌到那兩萬，無論付出什麼代價。

可是，兩萬並不是一個小數目，誰會把錢借給這樣一個還未成年的小孩呢？

成佑晶抱著賭一賭的心態去了李仲霖老師家。

李仲霖是成佑晶初中的語文老師，三十多歲，有著和藹的笑容和迷人的眼睛，笑起來兩個淺淺的梨渦襯出與他年紀不符的朝氣和親和力。

李仲霖帶了成佑晶這個班級兩年，和班上的學生培養出了一段超越師生的友誼。他常常告訴學生，語文的學習不僅僅是一項任務，而是一種興趣的培養。學習好語文，就要從良好的閱讀習慣開始。因此，他讓他的學生每個月讀一本書，且至少讀兩遍。第一遍主要是略看，瞭解大概的故事梗概，第二遍則要精讀，寫批註，做摘抄，兩遍之後，最後還要寫一篇讀後感，記錄下自己的心得體會。

這種和其他語文老師完全不同的授課模式讓成佑晶班上同學的語文熱情頓時高漲，從原來的不愛閱讀，到後來從一本本的書中體會到大千世界的多姿多彩，情感生活的絢爛繽紛，他們漸漸地不排斥語文，熱心討論各名著中的人物命運，學習成績突飛猛進！

作為班級的班主任，李仲霖不僅在學業上關心學生，在生活上也和他們相處融洽。男生們課後愛“仲哥”“仲哥”地稱呼，有時體育課，班上男生打籃球，正好碰上李仲霖沒課，總有幾個男生喊道：“叫仲哥過來和我們切磋一下。”那時的球場上總能傳來同學們呵呵的笑聲。女同學呢，有什麼問題，也老愛找他。由於李老師有非　常（炫…書…網）豐厚的文學修養，談吐之中閃耀著哲學的睿智光芒，使他敘述、開導的時候是那樣平易近人，娓娓動聽。她們的許多煩惱在見到李老師之後便豁然開朗，不再耿耿於懷。

當時成佑晶是班上的語文科代表，和一般的同學相比，有更多機會和李仲霖打交道，她深深地感受到，一個人的人格魅力大概就是這樣產生的吧……

成佑晶原來也不是很喜　歡＇炫。書。網＇閱讀，但在李仲霖的引導下，漸漸對語文產生濃厚的學習興趣，讀的某些書籍，交上來的讀後感往往很有自己的想法。記得有一回是對四大名著的《西遊記》寫的一篇讀後感，就針對孫悟空大鬧天空這一情節，成佑晶就寫了一篇長達七頁三千多字的讀書筆記。她覺得悟空大鬧天空是一種釋放，是一種童心的表現，是酣暢淋漓的狂野和激情，正是因為他還沒有長大，心智上還沒有成熟，所以他可以大膽地、不顧後果的“犯錯”。她還覺得，這種錯，是那麼地灑脫，那麼的讓人拍手稱快！我們不應該去責備這天然的靈性使然。後來壓在五指山下的悟空，雖被唐三藏受洗，但戴上緊箍咒的他變喪失了曾經的這種敢作敢為，喪失了原本的不顧一切的膽量。她很為他惋惜，末尾她寫到，大概這就是成長要付出的代價吧，就連無所不能的齊天大聖也無法避免。我們終是要長大，要學會成熟，要學會懂事，要明白責任感。永遠無憂無慮的幻想在現實面前總是顯得那麼單薄，那麼脆弱，不堪一擊。也許將來有一天，取到真經的悟空在佛臺上回想往事時，大鬧天空那一幕，在記憶的某個深處，會隱隱一笑。

當時這篇文章李仲霖十分欣賞，他不但將它作為範文在班級張貼、吟誦，還為它專門花了一節課的時間做討論。看著李老師對它的重視，同學們的熱情，成佑晶別提有多興奮，這種成就感，是其它任何的美食和漂亮的衣服換不來的。

而這些，都是李仲霖老師帶來的，從此，李仲霖老師成了成佑晶心目中最敬仰的一位老師。

當家裡發生這件事後，成佑晶第一個想到的就是李老師。

她來到老