第48部分

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我很懷疑這是皇上給他的差事，他自己完不成，想趁機賴給我？可細琢磨也不對，若是皇上交待的差事，他怎麼能放心推給我？估計他當時已經氣昏頭，想不出更惡毒的方法來整治我，總不能毒打皇子福晉吧。

其實《六韜》我是知道的，其又稱《太公六韜》、《太公兵法》。是以太公與文王、武王對話的方式編成，集先秦軍事思想之大成的著作，對後代有很大的影響，被譽為是兵家權謀類的始祖。這書雖好，可對我來說，卻乏味致死，無異於精神折磨。完顏潤暉，你果然夠狠！

這枯燥的著作，別說讓我瞭解其深刻內涵，連看一眼都令人想吐。但礙於狀元兄長的威懾力，我只能強打精神念下去。“夫魚食其餌，乃牽於緡，人食其祿，乃服於君。故以餌取魚，魚可殺。以祿取人，人可竭。以家取國，國可拔。以國取天下，天下可畢。”，反反覆覆念這開頭兩句，只覺已快要了我性命，如同喉嚨裡噎著半個饅頭，痛苦的在床上翻滾。

“喲？你居然還知道這個？”，聽聲音就知道十四進來了，趕緊翻身坐起來。“你怎麼回來了？那邊兒吃完了？”，這時辰尚早，那兄弟幾個難不成喝盡興了？“讓九哥叫你們過去，結果只有見九嫂和老十五；我回去找你，十三嫂說你早就回去了，我趕緊到這邊來看看你怎麼了？可誰知，剛走到帳外，居然聽見有人跑塞外來唸《六韜》，如此勤奮，真叫人佩服！”，他忍不住笑起來，話裡盡是嘲諷。我知道自己這行為不合時宜，且顯得很傻，但這又不是我願意的！

“我也不想念，只是潤暉非讓我念；我若拒絕，他定會宰了我的！”，將事情大致轉述給十四。“看不出來，你居然這麼怕你哥哥？”，他滿臉不可置信的笑容。“也不是怕，畢竟我先背後說了他。而且，看他怒氣沖天的樣子，我還是老老實實唸完比較好。”，潤暉向來說一不二，看他今天懲治我的決心如此堅定，我哪敢不從。

十四在我身旁坐了一會兒，看我實在太過痛苦，便將書搶過去翻了翻。“是不是隻要你將這裡頭的含義，逐一章節解釋給你哥哥聽，就算交差了？”，他指著書向我確認。“是，就這意思！我不是看不懂，只是懶得看！簡直枯燥透頂！”，我把書搶過來，粗魯的扔到一邊，看到都礙眼。“這麼好的書，你倒說枯燥？也不知平日裡都看些什麼。聽好了，我可只說一遍！”，十四對我方才的言行，好氣又好笑。

聽他這意思，好像要給我講解，那我豈不可以輕省偷懶了？趕緊湊到他身邊，畢恭畢敬的等著十四爺給答案。

“《六韜》在兵家方面，主張‘伐亂禁暴’，‘上戰無與戰’，強調‘知彼知己’，‘密察敵人之機’，‘形人而我無形’，‘先見弱於敵’，要求主帥‘行無窮之變，圖不測之利’機動靈活地運用各種戰略戰術。它認為作戰中最重要的是奇正變化，‘不能分移，不可語奇”。對於攻城，它認為最好的辦法是圍困打援，迫敵投降。它重視地形、天候對戰術的影響。總結了步、車、騎兵種各自的戰法及諸兵種的協同戰術。它重視部隊的編制和裝備，詳細記述了古代指揮機關的人員組成和各自的職責，提出了因士兵之所長分別進行編隊的原則。它認為‘凡三軍有大事，莫不習用器械’詳細記述了古代武器裝備的形制和戰鬥效能。重視軍中秘密通訊，記述了古代軍中秘密通訊的方式方法。它還重視將帥修養和選拔，認為‘社稷安危，一在將軍’要求將帥不僅要諳熟戰略戰術、知進退攻守、出奇制勝的謀略，而且要懂得治亂興衰之道，要能與士卒同甘苦，共安危，並提出了考察將帥的八條方法，即所謂‘八徵’。”，十四說的滔滔不絕、慷慨激昂，我聽得目瞪口呆，暈頭轉向。

他卻中途連個磕巴都不帶打的，“而你剛剛開頭唸的那句是說，國君統治百姓，就要像漁人釣魚，以釣餌來誘使人們上鉤，聽從驅使。權謀可以表現在多方面：第一，‘予之為券。就是欲將取之，必先與之。……”，他的分析講解相當精準，只是語速也快的驚人。

“等等，等等！我拿筆記下來。”，什麼腦子也沒法一下子記住這麼些內容，連忙拿來紙筆。他在旁邊對著書卷講解，我在紙上飛速記錄。“你字寫的真好……”，十四爺瞠目結舌的盯著我的筆跡，滿臉驚詫。“你是真心誇我嗎？這是張草！”，他這樣子就像看見怪物，哪兒有這麼夸人的？“當然了！揮毫落紙如雲煙啊，頗具張旭風骨，猛一看嚇死人了。只是你這些才氣，都用在偷懶上了！”，