第5章 陸萌

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週末兩天，夏雨桐過得異常充實，背背寫寫的，把一到三年級的語文課本都翻看完了。

今天是週一，夏雨桐一早就起床了，下了床伸了個懶腰，拉開小窗的窗簾，頓時清晨的陽光鋪灑滿室，微暖的陽光打在人身上，好似整個人浸泡在溫泉中一般，舒爽溫暖又怡人，又是美好的一天呢。

梳洗好，吃了媽媽準備了的愛心早餐，夏雨桐精神滿滿地出門了。

夏雨桐現就讀淳縣一小的六年一班，是班裡的學習委員兼語文課代表，本來英語老師也很是喜歡夏雨桐，想讓夏雨桐任職英語課代表，只是礙於林老師是六一班的班主任，沒搶過。

為此，英語課薛老師還在辦公室裡嗆過林老師，笑稱他“以權謀私”。

林老師倒也不介意，只是笑笑，權當是預設了。

夏雨桐重生在了十一國慶後的第二週，現在是十月中旬，大概還有一個月左右的時間期中考試，也就是說夏雨桐要在這之前把遺忘的知識點補起來。

夏雨桐算了算時間，應該來得及。

數學這課考邏輯思維的，一通百通，只要快速翻閱一遍公式，對應摘抄兩道例題，自上而下整體聯貫起來，掌握好方式方法，想考滿分難度不大。

再者，實在不行也可以開個外掛，用初中高中的解題方法也未嘗不可，畢竟不管黑貓白貓，只要能抓住老鼠的就是好貓，題能解出來最關鍵。

當然，夏雨桐能底氣這麼足，也是因為數學是夏雨桐最為擅長的科目，要知道前世高考，就是靠著數學146的高分，硬生生幫助夏雨桐擠進了省城財經大學的大門。

更甚者，大學期間無數人畏懼不已的高數，像是微積分、空間幾何學、線性代數等等，夏雨桐也能輕鬆駕馭，經常考取滿分，可稱之為變態之極了。

然後是英語科目，這個也是比較有把握的，夏雨桐前世任職的公司是全國五百強，跟很多外企都有業務往來，英語也是工作的必備技能，夏雨桐聽說讀寫都沒有問題，小學的單詞和語法都非常簡單，粗粗略過一遍就行。

語文也已經複習了大半，基礎知識過一遍一週時間肯定也夠了，再者，這麼多年的知識累計到底也不是白費的。

剩下的便是自然科學了，小學的自然科學都是一些散碎的自然生態知識，沒有太大的連貫性，這個就只能多花些時間記憶了，所幸夏雨桐記性不錯，到也是能克服的。

而且不知道是不是重生的緣故，夏雨桐覺得她的記憶力比前世更好了，可能算是精神力疊加的加成？現在一篇文章通讀兩三便，基本就能一字不落地背下來了，也算是重生的金手指了吧？不知道還有沒有其他的，慢慢探索似乎也不錯。

這麼一想，夏雨桐瞬間覺得心情更好了，於是高高興興地奔向了學校。

夏雨桐走進教室，就看到陸萌已經坐在座位上了。

前世夏雨桐雖然初中就轉去了市一中，但和陸萌的友情卻一直持續著，週末放假回家也會經常去找陸萌玩耍，初三最黑暗的那段時間也是陸萌陪她一起度過的。當時夏雨桐根本不敢把事情告訴夏父夏母，只能跟陸萌傾訴。

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陸萌幾乎抽出了自己週末所有的空餘時間，她陪夏雨桐逛街吃冰，陪她去遊樂場瘋玩，還時不時開導她，更是比她還氣憤地大罵渣男，說要替她去抽死惡人先告狀的小三。

其實夏雨桐從來沒跟那人一起過，她那時候膽小，雖對那人也有好感，卻根本不敢越雷池半步，可能也正因為如此，才給了別人可乘之機。

但真正讓她頹廢難過的不是錯失的感情，而是被人汙衊卻無法辯白的無力，是後來兩年被人指指點點的難堪……

“桐桐！桐桐！”座位上的陸萌興奮地朝夏雨桐揮著手，拉回了她飄遠的思緒。M..

夏雨桐走到座位前放下書包，給了陸萌一個大大的擁抱。

陸萌沒想到夏雨桐一大早就這麼熱情，開始還怔愣了一下，反應過來後，哈哈笑著回了夏雨桐一個更熱情的擁抱，差一點讓夏雨桐背過氣去。

陸萌屬於那種大大咧咧，凡事不太計較的直爽性子，看著小小隻的可愛長相，可脾氣跟男孩子似的，平常嘻嘻哈哈的，被惹毛了卻能跟人幹架，跟她軟萌的名字一點都不搭。

她一坐下來就跟夏雨桐交流起了週末的活動，嘰嘰喳喳的一刻不停。

夏雨桐笑眯眯地看著她說，偶爾跟她搭一句，心想真好，還是那個開心果似的陸萌呢！