第11部分

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以充作貼身護衛的大小丫頭敏銳之極的聽覺，卻是一字不漏，在丫頭們憋笑的“唔唔”聲中，雷瑾瞪了幾個丫頭一眼，再拉著綠痕的手，大步走進寨堡。

身後是大隊的數百護衛親軍，紛紛牽馬跟隨，簇擁著湧進寨堡。

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第二章　文韜

“敦煌宋繇博通經史，諸子群書無不綜覽；張湛好學能文，曾經用《左傳》卦文解釋《周易》，恩，這是漢儒的古義了；劉暿�乃旮�嬡迨��r讀書，現在隱居不仕，開業授徒，有弟子五百餘人。還著有《涼書》十卷，《敦煌實錄》二十卷、《方言》三卷，注有《周易》、《韓非子》、《炫物志》、《黃石公三略》。”

雷瑾一邊閱看著手中的一卷文件，一邊隨口品評道：“這個劉暤故強晌�辶旨讕頗兀　�

綠痕微微笑道：“哦，還有位敦煌人索敞，其人精通經籍，曾隨劉曇黃鸞彩諉磐僥亍！�

“敦煌呵——”雷瑾笑了起來，道：“想不到敦煌如今依然文教不絕啊！”

原來這敦煌所處實際上是戈壁綠洲，在寸草不生的戈壁沙漠上，唯有這裡有水有樹，西去南下的商人都要在這裡打尖休息，是名副其實的咽喉要道。

唐代以前，敦煌曾經是繁榮無比的國際城市，然而其後歷代頻繁戰亂，西域商道屢屢斷絕，如今的敦煌已經大見衰落。

依靠商業發達而興旺起來的敦煌，自然也會跟隨著商道的萎縮而逐漸衰落。

民康物阜，方有文教的昌盛繁榮，衰落的敦煌自然無法維持以前的文教盛況。因此雷瑾方才感嘆現時已經無復昔日盛況的敦煌，居然還有不少學問精深的文人學士。

綠痕接著又說道：“蘭州趙柔，其年少時即以德行才學知名河西；宗欽，也是蘭州人，少而好學，博覽群籍，有儒者之風，著名河西；武威人陰仲達少以文學知名；武威人段承根，亦可稱一代俊才。這些人我們都已經和他們不同程度的接觸過了，其中不少本來就和我們雷門有千絲萬縷的關係，所以爭取他們為我們效力並不太困難。只是——”

綠痕遲疑一下，才說道：“爺，我們有必要招攬這麼多文人嗎？”

微微一笑，雷瑾道：“我認為還遠遠不夠！綠痕，你知道嗎？治國平天下，文治武功，皆不可偏廢。文武並用，武以衛文，則王霸之業可期。現在武之一道，我們已經逐漸上了軌道；但是文之一道，我們什麼都還沒有來得及做呢。如果真的如元老院判斷的那樣，這個天下的亂局鐵定無法避免，那麼留給我們準備的時間絕對不會太多！只是不知道什麼時候，這天下才會大亂？”

雷瑾雖然極力想擺脫元老院的影響，但是對元老院那幫元老的判斷卻從不懷疑，綠痕也是一樣，他們倆都知道，能夠躋身於元老院元老之列的雷門中人，個個都是智慧驚人，堪稱“非人怪物”的智者、強者和達者，任何一個元老都是曾經翻雲覆雨的驚世人物，雖然他們中間很多人現在已經甘願默默無聞的守護著雷門世家。

綠痕白了雷瑾一眼，道：“你這是唯恐天下不亂！”接著有點疑惑的問道：“我還是不太明白，你招攬這麼多文人幹什麼？辦學館嗎？”

“辦學館只是其中一小部分！”

雷瑾傲然道：“綠痕，你還記得嗎？我曾經和好幾位老師探討、推演、謀劃過很多很多方略，檢討歷朝歷代各路英雄逐鹿爭雄或成或敗的得失教訓，作出過種種假設方略。我現在做的，就是目前情況下，在所有方略中選擇出最好的一種，並且努力把這方略變成現實！”

“我讓你搜集這些文人的資料，是因為我首先要把通譯學館、弘文學館、印書館建立起來！這都需要大量的人才，各種各樣的人才！譬如建立這通譯館，首先就是要培養大批通事，他們不但要通曉各族的語言，而且還要通曉各族的文字，如果他們有文字的話。培養這些通事，除了滿足將來戰爭需要之外，也是內政治理的需要，當我們控馭整個西域的時候，我們要和各族打交道，必需大量的通事人才以滿足軍政兩方面的需要。但是如果僅僅滿足於達到這個目標的話，仍然不是我要建立通譯館的初衷。我們最終是要把中原漢地儒、道、釋、法、墨、陰陽、兵、農、史、五行、陰陽等諸子百家的文化書籍，還有天文歷算、地理方誌、詩詞曲賦、白話評書等等，一一由漢文翻譯成明白易懂的其它各族文字，印刷刊行於世；同時也要把西域各族甚至比西域更遠的國度，