第5部分

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陳路也想，可能是有三個月沒有治療，身體太差感覺不了，忙點頭認可。

張婷為陳路輸真元后，陳路馬上神清氣爽，生龍活虎，與魯明達幾位同學去食堂飽餐一頓，談起引氣修煉，周志偉居然已經有氣感，說是一種纏纏綿綿有生命茲長的感覺，結合學到的知識，眾人認為是木元氣屬性，以後他去煉丹成功率要比別人高，其他人暫時還沒有明顯感覺，但已經有了一絲印象，只有陳路什麼也沒感覺到。陳路告別同學，連忙抓緊時間回房間練習。

這次是不是因為吃飽了還是張婷為他輸真元治療的原因，不久就有感覺，先是清清淡淡的水元氣進入身體，然後是纏纏綿綿的木元氣，接著混混厚厚的土元氣，都進入身體，陳路有些吃驚，怎麼會有幾種元氣一起進入身體，據五行基礎上說，修真人一般只能修煉一到兩種元氣，否則會有元氣衝突，前功盡棄的。

幸好這三種元氣沒有發生衝突，先不管它，好不容易有了氣感，按要求讓身體先適應再說。陳路靜心修煉，時間不長，這氣感越來越小，最後又變得一點感覺不到，陳路很迷茫，怎麼會這樣，五行基礎說只要有感覺，一生就不在會停止嗎？我這種是什麼情況。

陳路決定去找下施教問問，剛出來不久就遇到了陳誠和張婷兩個小小施教，陳誠正和一位同學怒目相向發生了衝突，陳路急忙問在一邊鼓動的張婷什麼事情，張婷氣憤的指責那個同學說他不尊重師長，陳路腦門爬過黑線，就你們這樣小的身材，別人沒認為是來學院玩的小孩就不錯了，還要別人尊重。

這個時候陳誠已經發怒，身體騰空到那學員頭頂上，排空掌向下拍出，一股氣流向學員撲去，下面一個身影撞來，帶著那學員離開原地，氣流撲空在地上吹起一圈灰塵。

卻見陽班負責施教姜仁武正扶著學員怒目瞪視陳誠，那學員嚇得瑟瑟發抖，臉色鐵青。姜仁武怒目大喊道：“你幹什麼？不知道修真者不能對普通人出手嗎？”

陳誠也不退讓，道：“他是普通人嗎？我只是給這個不知道尊師重道的傢伙一點教訓，誰讓他目中無人。”

姜仁武看看陳誠這小身材就明白什麼事情，於是怒氣稍減說：“即便不認識你是施教，也要解釋清楚嘛，隨隨便便動手，哪還有我們修真人的涵養。真不知道你們父親是怎麼教得，虧張慧會喜歡他這樣的人。”

陳誠、張婷和陳路聽出他在影射父親陳衛的不是，姜仁武卻已經讓那學員認錯道歉後離去，陳誠和張婷只能滿含怨氣的拉陳路離開。

回到陳路房間，陳誠越想越氣，忍不住哇哇的一聲大叫，驚動出幾個同學，陳路忙解釋沒事，才把幾個同學勸回去修煉。

陳路為了轉移他們的怒火就把自己修煉的情況告訴兩人，陳誠和張婷馬上就引起重視，讓陳路繼續引氣修煉。

陳路閉目靜心專注修煉，可是怎麼也沒有元氣入體感覺。陳誠和張婷一起分析，把陳路從吃飯到修煉這段時間發生的事反覆推敲，終沒有發現異常，唯一就是張婷曾輸真元給陳路治療。

陳誠於是也輸真元給陳路，之後讓陳路引氣，陳路再次引氣修煉，暖暖洋洋的火元氣，剛剛烈烈的金元氣和混混厚厚的土元氣先後入體，陳路忙把這種情況告訴陳誠和張婷，二人陷入沉思。

陳路可不想放棄來之不易的引氣修煉，自己精心沉入這種美妙的感覺中，連陳誠和張婷什麼時候走了都不知道。

陳路引氣感覺熟練了，按照道法要求試著想像元氣流經身體脈絡到丹田，可是都沒有成功，便也放下心來，修煉不可強求，一步一個腳印，先還是把引氣練好，不知不覺中人就有點昏昏沉沉，幾次強打精神，也不能集中思想，又想著引元氣入經脈執行，思想有點混雜，慢慢地在媽媽房中玉簡上的經絡執行圖也纏攪進入思感，陳路感覺入體的元氣發生了變化，有時金元氣、火元氣和土元氣入體，有時木元氣、水元氣和土元氣入體。

總之五種元氣，不分彼此的進入陳路體內，也不發生衝突，甚至互相滋長吸引，吸收越來越快，陳路反而有種被陳誠和張婷輸真元治療時的舒適感，陳路一舒適就有點昏睡。

在陳路徹底昏睡過去時，陳路體內陰陽屬性就不在平衡了，這主要是陳誠和張婷不斷用真元幫他治療，讓他的身體已經適應或陰或陽的方式存在，現在又有天地元氣補充推動，本來陳誠的陽性真元消耗完，就應該停止，但被天地元氣這一推動，就轉向陰性去了，反之亦然，形成一時陽佔多，一時陰占多，陰陽相互轉換，還有母親房間的玉簡，讓他多少領會了