第52部分

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名人數也呈現出井噴行情，比股票指數上漲的還要猛烈。

方圓有些頭疼，這兩天每天上門挑戰的、拜師的、談天的簡直是應接不暇，甚至還出現了幾個介紹物件的，直讓方圓苦笑不得。為了能更好地研究和傳授圍棋，方圓索性宣佈暫時不再收弟子，也不接受任何挑戰。

說到弟子這個問題卻又有很大的學問，可不是去學校做一個學員就算方圓的弟子這麼簡單，實際上圍棋屆還是從古時候傳承下來很多東西，比如這“弟子”的稱謂。所謂弟子是類似於武俠小說裡面的那種，或者像日本的內弟子的樣子。這種棋校的學員連記名弟子的資格也是沒有的。所以說方圓的決定其中還是有些妙味的，愛好者們都很聰明，立刻從中品味到方圓至少曾經收過弟子。於是眾多棋童家長們開始打探到底什麼樣的人物會被方圓收做弟子的。不過這方面的努力註定是要失敗的，所有人最多隻能瞭解到方圓到成都以後的經歷，在此之前，方圓彷彿就不曾存在於這世間一般。

既然不能送到方圓的門下做一個弟子，那麼做個學員得到一段時間的教誨也是好的，或許那天方圓一高興收上幾個及門弟子，至少也算近水樓臺不是。於是乎來“方圓棋校”報名的棋童成幾何態勢增長，直將負責招生的人員忙得不可開交。

學員多了，場地自然就不夠用，這還不是太大的問題，最多將課程錯開，減少每個班次的時間就是，反正人家家長樂意。但是教練不夠就成了大問題，尤其高階班報名人數增長的最多，可高階班的教練只有方圓才能勝任，總不能讓方圓一個人帶上百個學員吧？棋友們倒是想這麼做，可惜方圓一口拒絕，而且還不提出辦法，一切都讓大家解決。

難題啊！對任何人都是難題，最後宋博提出一個折衷的解決辦法，重新劃分班次、級別，設定高、中、低、入門四個個級別的培訓，高階班的最低標準設定為業4，還是隻有高階班才由方圓執教，並且入門加上考核，並非拿個證書就能進入的。

辦法簡略，眾人在此基礎上又慢慢細化，規定了高階班的人數上限為五十人，並且優先從本校中級班晉升，至於外來報名人員就要看運氣了。

這對經營來說效果出乎尋常的好，利用一個高階教練帶動了整個棋校的全面發展，不得不說群眾的智慧是無限的，尤其是在涉及利益的時候。

方圓不管棋友們怎麼折騰，他只管每天研究和傳授棋藝。說起來教學也是提高棋力的一個不錯的途徑，以前稍微有些模糊的技術細節，在備課的時候一定會弄得通透，這對棋手來說是一個梳理知識結構的最好、最快捷的方法。唯一的缺陷就是緊棋不夠，要知道方圓同學員們之間存在著巨大的差距，與他們下棋對方圓提高棋力不僅沒有好處，而且要擔負起棋力降低的風險。不過這也是沒有辦法的事情，即便不做教練，方圓現在也找不到合適對手進行緊棋訓練。

眼見著高階班學員們漸漸增加，水平也隨之增長，方圓覺得是時候實行自己計劃了，於是給宋博打電話道：“宋哥，你跟棋院、棋協那邊熟悉不？”

電話裡傳來宋博即喜悅又帶著一絲歉意的聲音：“是小方啊，你等等……”說著似乎他離開了話筒，聲音小了很多不過還是能聽到他說：“我也沒辦法，你們找老楊，現在招生都歸老楊負責，我在棋校啥子也不是啊！我這兒還有事，就不招呼了，抱歉啊！”電話那邊傳來的嘈雜聲音顯示宋博身邊好像有不少的人，亂糟糟的讓方圓趕緊將電話離自己遠些，聲音才算小了點兒。

好一會兒，宋博那邊道：“好了，真是麻煩啊，現在都跑我這兒來找幫忙了，非要進高階班不可……呵呵……”雖然是抱怨，可語氣中的快活也是難以形容的。抱怨過後宋博想起方圓的問題忙著道：“跟那幫老爺們不熟啊！他們對咱們這樣的小小愛好者壓根不太理會的。小方是打算……”

方圓“嘿嘿”一笑道：“愛好者可以不理會，那贊助商呢？”

宋博一頓，很快聲音再起道：“贊助？小方什麼打算啊？”

方圓想了一下道：“宋哥，什麼時候有空我們見面談，最好是能把大家都招集起來。”

宋博痛快地應道：“這不成問題，我來通知，保證今天晚上大家都到齊。不過能不能先通個氣？”

方圓不懷好意地笑笑，反正對方也看不到，隨即用嚴肅地語氣道：“挺重要個事兒，到時候再說吧。先就這樣。”說著方圓結束通話了電話。

宋博放下電話後心裡有些不落底，聽方圓最後的口氣似乎有大事要發生，當下也不敢怠慢連忙電話通知各位