第9部分

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提醒我要多注意和霍林斯配合。

沒等說完，主教練吹哨了。比賽開始前五十分鐘，球隊才開始了集合熱身。其實也就是一些簡單的跑籃、投籃的基本練習，目的是儘快的讓自己的身體熱起來，一會好迎接真刀真槍的肉搏戰。隊友們對我這個黃面板的新來者表現出了一定的興趣，但也僅僅是興趣而已。他們的美國式玩笑、俚語我根本聽不明白，而我對於他們，不過是另外一個競爭對手而已。幾個善意的笑容和時不時蹦出的姚明的名字，是為數不多讓我感到溫暖的東西。

熱身結束了，比賽馬上就要開始了。主教練問我能不能打，我當然給予肯定回答。然後他就隨意的說了說今天誰先上，具體的賽前交代就是“大家努力防守，用心比賽，進攻時多用擋拆。他們不是你們的對手，上去狠狠的踢他們的屁股去！”說的時候情緒激昂、手舞足蹈，我卻如墜霧裡，這就是美國的籃球教練？不見得比我們的基層教練水平高到哪去啊？（事後才知道，其實他們這些球員流動性很大，基本上教練很難去制定複雜的集體戰術，只能依靠隊員的個人能力來支援比賽。而教練一個人要兼領隊、訓練員等各種角色。賽前的佈置，其實就是一動員誓師大會，說別的都來不及，還不如多激發一點自己隊員的荷爾蒙。）

霍林斯站在中圈準備跳球，他對面的是一個白人大個，估計就是那個奧古斯丁吧。兩人神態嚴峻，但目光中都透露出一種冷漠，似乎他們倆都置身事外，這裡的一切都和他們無關的那種冷漠。第一次跳球，霍林斯贏了，我們控球。還沒等我跑過去落位，球已經傳到了禁區裡面，正是剛才還在跳球的霍林斯，就看大邁開大步殺進禁區，接球就是一個大力灌籃，2：0，真他媽的快啊！等回來防守我發現，對面佛羅里達人也不慢，電光火石之間，他們那個小個子控衛已經將球吊到了奧古斯丁手裡。後者接球之後，順勢一擠一運、一靠一停，憑藉體格上的優勢倚開了霍林斯，籃下輕取兩分。接下來的比賽，雙方快的令人窒息，儘管我的身體能跟的上，但感覺大腦似乎已經停滯了，根本來不及考慮該做什麼，只是下意識的跟著球來回的折返跑，不用說得分，就連觸球的機會都少了可憐。兩邊打法都很簡單明確，要麼給自己的明星內線讓他們單打，要麼倒兩下手後直接在外圍幹拔投籃。

正當我暈頭轉向之際，裁判的哨子響了：暫停。還好，我如蒙大赦般的回到了場邊，大口喘著氣。美國籃球的第一感覺：快！真快！老黑教練問我：“你，先下來。”然後又找了一個人替我，就這樣，我沒有任何作為，就被摁在了板凳上。我回頭看了一眼場邊的戴爾和法爾克，他們兩人沉默不語，看不出究竟是怎麼想的，但給人一種沉默的壓抑感。既坐之，則安之，保定這樣一個態度，我安心坐在了板凳上，仔細觀察著場上的一切，試圖自己分析為什麼剛才會被別人甩的大腦停滯。

“G，你沒有打過職業比賽，對嗎？”老黑教練這麼問我。他叫不上我的中文姓或者名字，所以就只叫我姓開頭的那個字母。

“教練，我是不是表現很糟？”說實話，我確實很擔心，美國籃球要比想象的更加困難。

“其實這很正常，對你來說，這裡的一切，似乎都太快了。你剛才在場上的跑跳已經證明了你有著優秀的運動素質，但你對於籃球比賽節奏的掌握，卻像高中生一樣。節奏懂嗎？你太求快了，你比任何人都快一拍，這意味著你的假動作不可能晃過對方的防守隊員，因為他們還沒來得及對你的假動作做出反應；這意味著你的隊友不可能傳球給你，因為他們來不及找到你，你就已經跑到下一個位置去了；你更不可能防守好你的人，你太快的做動作，只能給進攻隊員更大的空間去做動作。快不是壞事，但一定要有節奏，明白嗎？”老黑教練的一席話，猶如黑暗中的一盞明燈，瞬間讓我感覺看到了希望。雖然這比喻俗了點，但我覺得這比喻再恰當不過了。

然後，他又指點場上的隊員，跟我說：“把速度放慢去觀察他們，其實漏洞很多的。不慢下來，你怎麼會發現他們的弱點？發現不了他們的弱點，你又怎麼能打敗他們？”我點頭，確實如他所說，我一味的追求身體跟上他們的速度和節奏，卻忘了最重要的是頭腦的思索要先提速，一旦我思考的速度快了，他們的動作也就不再如先前感覺的那麼快了。我漸漸的有了底，一直緊繃的神經也回到了正常狀態，這是才發現，自己的手心全是汗水。這時候，第一節比賽結束的鐘聲響了，23：27，我們落後4分。

“休息的差不多了吧，第二節你上。”老黑教練對我說。