第2部分

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衛手裡的那根警棍都煥然一新。

由於在邱校長的努力帶領下，翡翠四中總算保住了老二的地位。但是實驗中學爭奪老二的腳步也未曾停歇。這讓邱校長為學校的事情心力憔悴，頭頂上本來就疏鬆的頭髮日漸凋零。邱校長的頭頂依稀形成了地中海的風貌。

這段時間正值世界盃熱潮，於是校園內外的空地上出現了一群又一群踢球的人。也許是足球的熱浪席捲到了學校領導班子的心窩。實驗中學舉辦了第一屆“新精神新風貌杯”校園足球系列賽。

這項比賽深受各方好評。這事傳到了邱校長的耳朵後，邱校長連夜決定翡翠中學立即舉行首屆“德智體全面發展杯”學校足球賽。並向外宣佈為的是全面發展學生的德智體而開展的體育活動。不讓實驗中學獨美於前。

聽說學校要舉行足球比賽林小語很高興。

林小語當然不清楚學校為啥突然要開展足球賽，但是有個足球比賽踢也讓林小語興奮異常。畢竟學習的生活對於林小語這種好動的孩子來說是有點乏味的。有個足球比賽玩當然讓林小語像久旱逢甘露一樣滿心歡喜。

以前小學的時候林小語也加入過班上的足球隊，球隊起了個“神龍鬥士足球隊”的名字，一聽這名字就已經向外人充分說明了這支球隊的成員的稚嫩年齡和技術水平。

上了初中的林小語積極地投身於踢球的人潮中，這也讓滿身的精力沒處撒的林小語找到了很好的宣洩口。

每天下午放學，林小語便和一幫朋友到球場找一塊空地，用書包堆起球門就開始揮汗如雨。

每次踢完足球后林小語都會跟著夥伴們到學校的小賣部各自掏錢買支五毛錢一瓶的橘子汽水解渴，那種冰涼酸甜味道的橘子汽水流過乾渴的喉嚨時候的感覺讓林小語感到酣暢淋漓。林小語很喜歡體會著這種說不出來的快樂。

林小語的足球技術繼承了中國足球的光榮傳統，那就是腳法奇爛。

雖然小學也有過踢球的經驗，但是林小語的球技依然讓人不敢恭維。但是林小語對於自己的球技並不在意，在球場上來回飛奔的那種快感就已經讓林小語已經非常開心了。

林小語雖然腳法很爛，但是在一堆都不大會踢球的孩子前林小語的技術還是算是不錯的了。於是林小語自然成為了班上球隊的主力。

現在林小語是在初一的下半學年。透過上半學期和班上的同學一起踢球，林小語也知道自己班上的一些球員的特點。

林小語班上的足球人才奇多。用足球人才這詞來形容是乎有點不準確，應該說是足球怪才。

擔當後衛重任的陳致新在比賽的大部分時候總是能在對手的球門前看到他閒逛的身影，這點是球隊進攻的一大特點也是特大漏洞；幸好其他三個後衛有著清道夫的嗜好，雖然踢球技術不怎麼樣，但是見球就一腳亂踢的態度很適合擔當後衛的角色。

這種破壞性的解圍的打法踢準了就是一次後場發動的進攻，踢歪了就是一次很好的防守。把對方進攻的球破壞掉就是初一三班後衛群的拿手好戲。這就確保了城門不至於被對方輕易擊破。

至於禁區裡最後一道防線的門將位置就是由班上班上打籃球最好的楊天蕭把守。

雖然楊天蕭沒踢過足球，但是當起守門員還是像模像樣的。畢竟守門員跟籃球一樣都是用手的。但是楊天蕭拋起球大腳踢向前方的功夫大家就不敢恭維了。

楊天蕭身材高大力量十足，開起大腳球氣勢十足。但是由於常年缺乏足球經驗導致開出的球幾乎都是力度十足地往天上直飛，半天后落下來大家才驚奇地發現這腳力大無比的球飛了半天都沒飛出禁區。

楊天蕭的這種發球讓球隊的後場屢遭險情。大家一致剝奪了他這種見高不見遠的傳球方式，強烈要求他把球改用手擲出禁區。

這就是林小語班足球隊亂七八糟的防守體系。

林小語班上的足球隊是以進攻見長的。準確的說是崇尚進攻的。

從球隊防守核心的陳致新老呆在對方球門前就可以看得出。而球隊打法是模仿經典的全攻全守式的四三三打法，

踢前鋒的體育委員兼球隊隊長張志林可以說是球隊的領袖了。

出色的身體和不錯的技術使得他在一群孩子之中顯得尤為突出。也正是由於他的存在讓林小語所在的初一三班足球隊由不像樣的雜牌軍變成了一支有點像樣的雜牌軍。

與張志林搭檔的前鋒是李峰。

李峰的特點就是速度快，跑起來跟一陣風一樣讓對方的防守