第2部分

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貝！不過好像有一個缺點，就是不懂得謙虛。在他的日記中，經常可以看見的詞語就是“天才！”，呵呵，這一點倒是很合我的脾胃！

家中修養的時間內，我的班級（小學）還組織了學生探望我。看著一大幫小孩子圍繞在身邊，也挺有意思的。只是我一時間還沒有意識到自己也是他們中的一員。一幫小傢伙聽說我失憶後，竟然流露出“你好厲害奧”的表情。

這期間，電視上也經常報道那起交通事故。我（王楓）是那起事故中的英雄，被追認為烈士，電視上連篇累贅的報道了我的事蹟。還採訪了我的大學同學。大學校長還在電視中講述的我的優秀事蹟，最後號召全校師生向我學習。我不由一陣苦笑，我的優秀事蹟？什麼時候我變成了優秀的學生啦！若真如他們說的那樣成績優良，樂於助人，有這樣那樣的才華，為什麼以前沒有人發現？為什麼最後會淪落到街頭討生活？

大學設立了一個基金，獎勵成績優良、品德高尚的學生。由於我是被救者（被自己救，汗～～）電視臺還採訪了我。聽說我患了失憶症，還在電視上發出倡議，尋求幫助。一時間，無論是死去的我，還是活著我，都成了這個城市的名人半個月後，當我“病情穩定”後，老爸老媽便帶著我去拜訪了我的爹孃（不要搞混了，是指我前生的爸媽）並拜了他們為幹爺爺，幹奶奶（汗～爹孃升級變成了爺爺奶奶）在老家，在自己靈前三跪九磕，拜了自己作乾爹。現在想起來都忍俊不禁。這一段時間，我非常稱職的表演著我現在這個角色，遇到叫媽家爺爺，碰到弟弟喊叔叔。這種感覺真的好像在舞臺上表演似的。好在我這個演員還是比較出色的，到現在為止還沒有發生笑場的事件！不知不覺中，我好像真正融入了我現在這個角色中去了！漸漸的我恢復了以前的樂觀生活態度！老爸老媽看在眼中暗自慶幸自己的英明！

每天不厭其煩的被老爸老媽帶領著接見各種親戚朋友，熟悉各種地理位置。終於他們確信我已經完全的可以恢復正常的生活了，老爸老媽告訴我：我得去上學了！

上學了？上小學？小學三年級？我心中有一股暴笑的衝動，好在我最後還是強忍下來了！時刻提醒自己，現在我只有9歲！

今天是我回到學校的第一天。雖然心裡千不情萬不願，但是好學生是不會拒絕上學的！況且早晚要邁出這一步。

穿著小洋裝，揹著小書包，從車裡出來，我仰視這眼前的這座學校，江川小學！就是它了。以後的幾年中，我都要在這兒度過了。揮手和媽媽道別，我走進了這座學校。！這是江川頗有名氣的小學。其實以我家的經濟實力，完全可以上貴族學校，不過家人認為，真正的人才不是那兒能夠培養出來的。從小多吃點苦，對以後會有好處。到底是有學問的人，和那些爆發戶的認識終究是不同。走進學校，我才發現，我根本不知道自己的教室在哪兒。就在我茫然不知所措時，有人叫到：“阿俊！”順著聲音望去，一個漂亮的小女生在叫我。現在的小孩子怎麼都那麼漂亮，難道真是遺傳基因更優秀了？我認識她，上次到過我家，好像叫什麼……，忘了！我突然冒出一個想法：我現在和她打好關係，說不定十年以後，她就是漂亮的美眉，到時候……呸呸，我怎麼有這種想法，就算我作為王楓時候在這方面受到太多的失敗打擊，也不能墮落到這中程度嗎！

正當我為自己齷齪的想法自責不以是，小女生已經跑到我的眼前：“阿俊，還認識我嗎？”

我點頭。小女生馬上興奮得跳起來。倒！這有什麼好興奮的？

正當我發呆時，興奮的小女生拉著我，一路小跑，向教室跑去。教室裡已經有很多小孩子了。看到我，譁，一聲全圍上來。嘰嘰喳喳，像一群小鳥圍在身邊，說個不停！

“阿俊，還人的我嗎？”

“阿俊，還記得我嗎”

“陳俊，知道我是誰嗎”

我或搖頭，或點頭。得到肯定的回答的小傢伙，立刻興奮的叫起來。呵呵，我漸漸的看明白了！原來，他們把我當做了抽獎機了。我不認識的小傢伙們也不氣餒，”阿俊，你再想想，再想想，我們可是好朋友，我和你……你怎麼能不記得我呢”（略5000字）”說話的聲音急切而充滿委屈。搞得我不由作努力回想狀，最後頻頻點頭才算平息了一場可能的淚水！

就這樣，我的小學生涯就在一片混亂中開始了。到上課時，智商150天才腦袋記住了大部分同學了。

在老師關照幾句後，就正式開始上課了。秉承我一貫作風――上課打瞌睡。溫柔的老師走到我