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舞步。
第一個老師打消了我的興趣第二個老師恰好相反她不斷的稱讚我減少了我舞步上的錯誤。她肯定的對我說：“你有一種很自然的韻律感你該是一位天才的舞蹈家。”可是我自己知道我祇是一位第四流的舞蹈者。可是在我心裡卻希望她所說的也許是真的。是的或許是我付了學費才使她說那些話的。
但無論如何我現在所跳的舞步要比她還沒有說我有一種“很自然的韻律感”那句話前感到好得多了。我感謝她她那句話鼓勵了我給了我希望使我自己願意改進。”
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告訴一個孩子、一個丈夫或是一個員工他在某一件事上愚蠢至極沒有一點的天倫他所做的完全不對。那你就破壞了他想要進取、上進的心情。可是如果運用一種相反的技巧多給人們一些鼓勵把事情看成很容易。使對方知道你對他有信心他有尚未展出的才幹那他就會付出最大的努力爭取到這個勝利。
那是湯姆士所用的方法——他該是人類關係學上一位偉大的藝術家。他會成全你給你信心他用勇氣和信任來鼓勵你。我現在舉出一個例子來：
最近我同湯姆士夫婦消磨週末星期六晚上他們約我一起玩“橋牌”。“橋牌”那對我來講是一竅不通；這遊戲對我就像一個極神秘的謎。“不不我不會！”我不得不這樣說。
湯姆士說：“戴爾這並沒有什麼技巧——在玩、橋牌。時只要用點記憶和判斷就行了此外就談不上任何的技巧了。你曾寫過一章關於記憶方面的文章所以、橋牌。對你是一項極容易學會的遊戲。”
這�
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