第11部分

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你會有什麼不一樣的選擇呢？而重新一次的選擇，生命就真的沒有遺憾嗎？真的嗎？

在人生的旅途中，我們來到了現在，是冥冥之中有個主宰在操弄呢？還是它只是偶然、巧合地拼湊成現在的我們呢？

以前我相信“命運”是個定數，但我現在不這樣看。我相信生命無論如何，它都是美好的，它都是珍貴的禮物。因為不論怎樣，過去已無法再改變，未來卻永難確定，何不欣賞、享用現在的一切呢！

什麼是好？什麼又是壞呢？那只是比較的結果，為什麼要讓生命浪費在懊悔及遺憾之中呢？用心付出、經營此刻，下一個片刻自然豐富、甜美，為什麼不把心力用在專注地體驗、耕耘此時此刻呢？

生命是個持續被開啟的禮物，慶祝每一個結果，如果我們沒有預期，任何結果都會是驚喜，而且是一再的驚喜！

看見新希望！

高職是上天賜予的禮物，我帶著珍惜的心，期待能擁有一個豐盛的三年，但沒想到高一因英文、數學程度欠佳而備受煎熬。當時只要一科未及格就必須留級，高職英文教材雖然是薄薄的一本，對我而言卻猶如天書。所幸節數不多，一週兩節。為了讓自己不致因英文不及格而被留級，晚上我報名參加了國二班的英文補習，和一群國中二年級的學生一起上課，一週兩次。老師教了就考，考不好就打，我反穿高職夾克偽裝成國中生，老師也沒發現，照打不誤。每次上完課，內心都充滿了掙扎，下次要再來嗎？

為了不被打，我花了許多時間做準備，從大溪到桃園，我通常都是坐5點30分的第一班車，到校6點40分左右。到校後放好書包，便到校後門的縣立體育場跑兩三圈，然後開始大聲地背英文。我勤奮的努力，令早起運動的人感動。或許我讀書的方法不對，我的努力並沒有感動上天，讓我學會英文，上課免挨板子。這樣讀了一年，上學期英文45分，下學期鐵定不及格，我內心焦慮不安，甚至是恐懼難耐。為了應付考試我學會了考英文作弊的方法，對我而言這沒有什麼對不對，我只想讀下去，把背不下來的單詞刻在書桌上。剛開始很不安，怕被同學發現，看不起我，後來才發現有許多同學都是如此。職業學校要求沒那麼高，後來才知道英文考題全來自作業習題，而習題又不多，我通常記前一個英文單詞，然後把答案背下來，這樣一來我的英文考試成績竟正好60分。接到成績單時，我真的樂壞了！

數學過關就比較容易，老師出的題目，通常是課本的例題或習題，我也不管懂或不懂，每題練習三至五遍，考試混個60分尚容易。比較難的科目是專業科目的符號辨識和計算，我常弄得迷迷糊糊，其中電阻用顏色辨識大小，對我而言需要花很長的時間不斷練習。然而國中三年級的經驗，讓我相信勤能補拙，人家讀一遍會的，我會讀它五至十遍，反正熟能生巧。這些科目雖有些困難，但我已不再畏懼。每天放學後我很少直接回家，經常在圖書館讀書讀到晚上9點半，坐車回到家通常已經是10點半以後了，再吃點東西，差不多都要過12點才能上床睡覺。可能因為長期睡眠不足，從上國中後，我一直有習慣性頭痛的毛病，上高職後痛得更嚴重，連吃止痛藥都止不了痛。去醫院檢查，醫生只表示可能是因患過腦膜炎，造成腦部血液不流暢吧！我也不當一回事！

高二是我人生重大轉折點，由於長期大量地讀散文、小說，在作文及週記上常獲得老師肯定。高二的上學期，因國文科張靜文老師的鼓勵，我參加了校內首屆小說、散文徵文比賽，由於自由參加，參加的人數不多，我意外地拿到了兩項獎的第一名。之後，在導師符繼起教官的鼓勵下，我參加了一個徵文比賽，得了小說第三名。這在我灰沉自卑的生命裡，綻放出光芒，尤其導師符繼起教官，是個博學多聞的名書法家及演說家，我對生命的種種疑問，他都逐一給予解答及引導，他告訴我，讀工科對我而言是個錯誤，他鼓勵我去報考大學！

大學？這對我是多麼遙遠的名詞，可是我問自己，就像考高中一般，為什麼不給自己一個機會呢？但我仍沒勇氣做決定，好不容易擺脫讀書、考試的噩夢，又要再次投入，而且是要投入一個漫長而遙不可及的夢想。現在我就讀的這個學校，有保送或考取師大工教系的，但未曾聽說參加大學聯考有考上的。我回到家，把我的想法告訴爸爸，爸爸知道我要考大學，他很高興，但知道我要讀的是哲學系，他似乎不很贊同。我說世界是由思想家決定的，孔子、蘇格拉底，乃至孫中山、馬克思都以思想決定了世界的命運。最後爸爸堅定地告訴我：

“父母