第44部分

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裡四下張望，一副茫然無助的樣子。

“能稍等等嗎？”程心問。

AA　看了看那群孩子，知道程心要幹什麼，“你去吧，我們要等發射位，　隊排得長著呢。”

原則上太空穿梭機可以在任何平坦的場地起飛，但為了防止聚變發　動機噴出的超高溫等離子體對周圍造成危險，都在發射臺上起飛，發射臺　下有冷卻池，還有導流槽，可以把等離子體導向安全的方向。

女教師看到程心走過去，沒等她發問，就撲過來抓住她，“這架穿梭機　是你們的吧？求求你救救孩子們吧！”她溼漉漉的劉海兒緊貼在前額上，　眼淚和霧水一起在臉上流淌，她盯著程心，像要用眼神把她死死抓住似　的。孩子們也圍了過來，期盼的目光都匯聚到程心身上，“我們是太空夏　令營的，本來就是要上同步軌道的，可是警報來了以後，他們不讓我們登　機了，讓別人上去了！”

“那架穿梭機呢？”一同走來的　AA　問。　“已經起飛了，求求你們。。。。。。”

“帶他們一起走吧。”程心對　AA　說。

AA　盯著程心看了幾秒鐘，那目光的含意很明確：地球上的人多了去　了，你救得過來嗎？最後，她在程心依然堅定的目光中搖搖頭說：“只能帶　三個。”

“可這架穿梭機能坐十幾個人的！”

“但’星環‘號在最大加速狀態下只能乘五個人，只有五個深海液艙　位1，多出來的人會被壓成肉餅的。”

這個回答讓程心很意外，深海液只在具有超大加速功率的恆星際飛　船中才使用，而她一直以為“星環”號是一艘行星際飛船。

“好的好的，那就帶三個吧！”教師放開程心轉而抓住　AA，生怕失去　這個機會。

“你選三個吧。”AA　指指孩子們說。

女教師放開了　AA，呆呆地看著她，彷彿陷人了比剛才更探的恐懼中，——————————————

1一種可以讓球其中呼吸的液體，可充滿人體臟器和組織　。在飛船進行大功率加速時可對　人體起到保護作川　。見（三體　2…黑暗森林）。

“讓我選？！天啊，我怎麼能。。。。。。”她惶恐地四下張望著，不敢看身邊的孩　子們。她看上去很痛苦，好像孩子們的目光正把她燒焦似的。

“好吧，我來選。”AA　說，然後轉向孩子們，臉上露出笑容，“同學們聽　著。我出三道題，先答對我們就帶誰走。”她不理會程心和女教師吃驚的　目光。豎起一根手指。“第一題：有一盞燈，關著，一分鐘時閃亮了一下，再　過半分鐘又閃亮一下，再過十五秒再閃亮一下，以後就這樣每過前面間隔　時間的一半就閃亮一下，請問到兩分鐘時燈閃亮了多少次？”

“一百次！”有孩子脫口而出。　AA　搖搖頭。“不對。”　“一千次！”　“不對，好好想想。”　一陣沉默後，響起了一個怯生生的聲音，來自一個文靜的小女孩兒，在嘈雜的噪聲中幾乎聽不清：“無數次。”　“你，過來。”AA　指著那個女孩兒說，待她走過來後把她攬到身後，“第二道題：一根粗細不均勻的繩子，從一頭點燃後燒完要用一個小時，如何　用它來做　15　分鐘的計時？注意，不均勻！”

這次沒有孩子急著說，他們都在思索，但很快有一個男孩兒舉起了　手，“繩子對摺後從兩頭燒！”

AA　點點頭，“你過來吧。”她把這個男孩兒也拉到身後，與先前答對題　的那個女孩站站在一起，“第三題：82，50，26，下一個數是什麼？”

很長時間沒人回答。　AA　重複道：“82，50，26，下一個數？”　“10！”一個女孩兒喊道。　AA　衝她豎起大拇指，“好孩子，過來吧。”然後，她對程心示意了一下，帶著三個孩子頭也不回地走向穿梭機。　程心跟著他們走到舷梯下，回頭看了一眼，只見剩下的孩子們圍在他們老師的身邊看著她，像看著正在最後一次落下永遠不再升起的太陽。　這景象在淚水中模糊了，攀上舷梯時，她仍能感受到背後孩子們那絕望的目光，如萬箭穿心。這種感覺她在作為執劍人的最後時刻曾有過，在澳大　刊亞聽到智子宣佈人類滅絕計劃時也曾有過，這是比死亡更痛苦的劇痛。

穿梭機內部很寬敞，有兩排十八個座位，但機艙是豎立的，像井一樣，　需要沿階梯爬到座位上。同在太空艇內的感覺一樣，程心覺得這架飛行　器簡直就是一個空殼，她不知道哪兒還有空間安裝發動機和控制系統。　她想到公