第2部分

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大家說上帝造人的時候是造好了另一半的，楚春歌覺得就目前而言，溫道方這個人不管從哪個方面來說，都結結實實地戳中了他的萌點。

他想跟他睡覺。

然而這個衝動需要很多的行動才能實現。

於是楚春歌拿了一本《小邏輯》，學生總有蹺課的，書反正不會缺。坐在教室的最後面，隨手翻了翻，打算聽溫道方講課。

同時拿出手機給小陳發了條微信：【我待會回去，給你帶城西的雞腿。】

小陳那邊發了一串語音，不知道是啥，楚春歌覺得自己既然是在聽課，也就沒聽，也沒回，估計就是在討價還價要兩個，還有一個給女朋友。

楚春歌這個人呢，年方二二，一張溫良無害臉，雖然大四了，裝一裝新生也是可以的。溫道方剛開始以為楚春歌也是一起搬書的學生，看到他選了個最後排的座位，也沒說什麼，講課的時候會盡量往後走一點，照顧到所有的人都能聽見。

楚春歌一邊翻書一邊聽溫道方講課。

溫道方在講物件化和物件性的區別。楚春歌沒底子，什麼也聽不懂，只聽見“物件化”“物件性”“意志”這幾個詞一直在耳邊盤旋。不過楚春歌觀察了一下學生們，估計也有跟楚春歌一樣不著四六的。

於是觀察溫道方。

溫道方講課時不用麥克風，僅僅是用音量將內容傳遞。時不時在下面走動，確保每一個地方都能被關照到。大概是講到動情處，溫道方也會在某一個地方停留十幾分鍾，然後猛然發現自己太長時間沒有移動了，突然就走到另一條走廊繼續，生生把一句話拆成了兩段。

楚春歌找旁邊的同學借了一支筆，在那本《小邏輯》的扉頁寥寥幾筆勾畫出溫道方的模樣。面容未加雕飾，倒是在捏著書的手指上下了功夫。修長，因為拿慣了筆有些變形。

下課鈴響，溫道方一句話沒講完，卻立馬停了，留下五六個字含在嘴裡。

下課了有小女生過來找楚春歌：“書店小哥，能告訴我名字，順便留個電話號碼嗎？”

楚春歌一愣，他看了講臺一眼，“買我一本書我就告訴你呀。”

女生揚揚手裡的《小邏輯》，“這不就是？”

楚春歌笑，“這本打折之後不夠40啊，我電話號碼可金貴了。”

楚春歌也是沒想到在學堂還能遇著要電話號碼的女孩子，他也沒覺得自己長多好看。這大抵是楚春歌一副基佬氣質，有的女孩子還就吃這一套。

女生指著他胳膊壓著的這本，“那我把這本也買了呢？”

楚春歌搖頭，“這本是你們溫老師的。”他朝講臺努努嘴。

溫道方恰巧看過來，楚春歌對他笑了一下，也不知道他看見沒有，低頭喝了口茶。

作者有話要說： 第二更。

☆、003

那個女生坐在了楚春歌旁邊。

接下來這楚春歌有點煎熬。他本來坐在最後一排，可以讓自己的眼光放肆地描摹過溫道方的剪影，再寫意地出現在書的扉頁。可現在搭訕的女孩子在左手邊，雖然也是認真在聽著講，但這種事就有些彆扭了。

於是只得聽課。

這節課什麼也沒聽進去，幾個詞隱約蹦進腦袋裡，也沒有太在意。——反正不是自己專業課，只需要欣賞美人就可以了。

可左手邊的女孩子到底是衝著色相過來的，繃著聽了二十來分鐘，就開始蠢蠢欲動。

“誒這‘物件化’是什麼意思啊？”推了推楚春歌胳膊。

楚春歌心說：我當真是不知道，問我也是白瞎。拿著書裝模作樣地看了兩眼，犯了難。正遇上臺上的美人朗聲問道：“還有什麼問題嗎？”

竟下意識地脫口而出：“有！”還把書都舉了起來。又不是小學生了，還舉手，不是，舉書……楚春歌默默腹誹自己。

之前完全沒有想到自己會發言，音量也有點控制不住，跟受了什麼驚嚇一樣。全班也有點被這聲響嚇到，統統回過頭來看他。而旁邊那個姑娘則是窘得不要不要的，把頭埋得低低的，就差身上寫著“我不認識這人”了。

溫道方嘴角無意識地笑了一下，好像也被這學生的舉動逗樂了。楚春歌一直看著前面，完完全全地、清清楚楚地將這個笑容收進了眼裡，甚至覺得那是獨屬於自己的。

溫道方問：“嗯……是哪個地方不懂呢？”

那個“嗯”字先是下沉，然後漸漸揚起來，一個音節發得迴環婉轉，讓人的心生生跟著做