第4部分

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當的棟樑之才。

當然，還有。

此刻操場上的一群男生抓住了一隻鳥。倘若鳥死了，那麼一系列的後果導致了地球‘嘭’的爆炸。倘若鳥沒死，那麼所有地球生命都能活到正常死亡那天。世界上的任何事情，都不是無緣無故的。每個小事件都被譜寫進時間，都是被計算好的事情。

呦呵，真萬幸，為首的男生看見了自己喜歡的小姑娘，順手把鳥放走了。

於是這個我們並不知道姓名的男生，順手拯救了世界。

扯或不扯，請隨意猜測。

而此時此刻的十七歲男高中生莊澤，只是在認真畫著自己的畫而已。

長期的動態速寫練就了莊澤三十秒擼出一個標準動態的能力，細化則要吃力些，他學過畫，可惜太過於鬆散，沒學到什麼實質性的能耐，幹什麼都是憑自己瞎琢磨。

畫完幾張，莊澤合上本子，準備接著看自己的畫冊。正低著頭收拾東西，視線範圍出多出了一雙粉色帆布鞋。

這鞋他剛剛還畫過。

莊澤抬起頭，面前的畫像少女露出倆可愛的小酒窩：“你的畫，我能看看麼？”

十七歲的男高中生莊澤被搭訕了。

他很是無所謂的把速寫本遞了過去。

畫像少女接過本子，微微側過腦袋說：“能坐在這麼？”

少女的劉海被汗水浸溼，臉蛋紅撲撲的，眼睛裡閃著期待的光。

一陣專屬於夏日的風吹過，法國梧桐的樹葉沙沙作響，遠處的男生被足球砸中腦袋，惹起一陣歡笑，而對於不遠處旁觀著的小姑娘們而言，這個角落顯然已經成為了浪漫的法國香榭麗舍。俊朗而沉默的學長用長久的注視與畫筆來表達愛意，而被打動的女主角則勇敢邁出了那一步。

莊澤坦然道：“坐吧。”

即便拋開“孤僻”這兩個字，不得不承認，莊澤的確是個不怎麼願意與他人交流的人。有種視野，叫“傻逼視野”，一句話概括，除我之外所有人都是傻逼。換個文雅點的說法，就是“世人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”。實際上，看別人是傻逼的人，自己智商也沒高到哪裡去。不過這種“傻逼視野”，不過是人成長的一個階段罷了。一開始覺得自己什麼都不懂，覺得自己是傻逼，心態好點的，就努力去學習，心態差點的，就自暴自棄，心甘情願當個傻逼。第二階段呢，看了點書漲了點見識，覺得自己什麼都懂，別人什麼都不懂，除自己之外別人都是傻逼，狂妄自大，抨擊事實政治和社會永珍，像條瘋狗。最後等見識多了，才發現，自己其實還真的是什麼都不懂，於是有了謙虛和求知慾，以及對宇宙萬物的感恩與善意——當然，不管你怎麼成長，傻逼是這個世界的基本物種之一，你怎麼都躲不了，只是你面對傻逼的態度在不斷變化罷了。畢竟很多人一直停留在第一第二階段，不願意再往上走了。

一輩子都是個老傻逼，怎樣，就是這麼吊。

這些是題外話。

至少十七歲的男高中生自然還沒上升到這麼個階段。畢竟對於一個不斷成長變化的人而言，哪怕七十歲，是非觀都是可塑的。莊澤的關注點不在那些上，他只是單純的不願意玩兒這些。

因此這麼與女孩子共處，是很少有的。

“畫的真好。”畫像少女認真翻看著本子，稱讚道。

紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮牆柳——莊澤瞥向畫像少女的雙手，以及運動後的健康膚色，突然想起這麼一句不搭調的詞。

“你畫了這麼多啦。”畫像少女有些不自然，垂著的長睫毛眨啊眨，“你是藝術生麼？”

“不是。”莊澤說，“算是喜歡畫畫吧。”

“真厲害…”畫像少女說，“我也喜歡畫畫，可是爸媽不願意我學。每次看見別人抱著畫板，都很羨慕。”語氣微微抱怨，準確來說，很有萌妹嗲嗲的可愛。

大概觸及到了莊澤的某個點。他回報以溫和笑意，不再應聲。

莊澤把筆袋放進書包，又掏出旅遊畫報，攤在大腿上，翻到自己感興趣的部分，接著看起來。

畫像少女抿著嘴，偷偷瞄了莊澤好幾眼。大概因為身邊的男生認真做起事來有種‘勿擾’的氣場，她還是沒有再繼續下一個話題，而是靜靜坐在一旁，等待男生下一個中場休息。

作者有話要說： 總覺著這裡空著太浪費

但是這樣自說自話好像神經病啊

哈！~哈！~哈！

☆、第七章

十七歲的男高中