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容易給人操作空間，既然掌握獎勵的是你，那我就要一起制定獎勵規則。”
“比方說，是固定時間領取獎勵還是按照完成任務什麼的領取。”
綠想了想，“後者吧。”
“比方說你寫了第一篇文章，或者發表了第一本著作，都可以領取獎勵怎麼樣？”他也覺得這個辦法不錯，還能提高她的積極性。
桑稚顏抗議，“這個太遠了！這個可以放到以後！現階段的任務我要求貼合實際。”
“比如？”
“比如我今天打算開始嘗試，但是我以前很少看文學類的書籍，為了積累我決定借閱相關書籍，如果我閱讀完，我就要一份獎勵。”
桑稚顏其實並不討厭看書，比較其他娛樂，她還是比較喜歡看書的，可是她愛看的並不是文學類，而是社科類，內容五花八門，越是一無所知的領域，她越看的津津有味。這也是為什麼她的文學老師不怎麼表揚她的原因，這位英國來的老師是莎士比亞迷，對古典文學愛的無比深沉，她更愛抒情類的作文，像桑稚顏那種剋制嚴謹猶如說明文的作文實在不是她的心頭好。
綠：“……”所以你真的是在和我商量，而不是在給我下命令？聽聽這理所當然的語氣！
它膨脹收縮，膨脹收縮，大概是覺得人在屋簷下，不得不低頭，忍氣吞聲道，“……行。”不等她高興，趕緊來了個轉折，“——但是我也有個要求。”
他振振有詞：“你說的對，什麼都要明確才好，不能你讀完一本就跟我要獎勵對吧？因為是第一個任務，我也不要求多，你要最起碼讀完十本。”
“這個數量不算過分吧？”
這個數字確實不算多，桑稚顏可以接受，她正要點
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