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?”
周淨略微抬起眼。
——
第二天天氣挺好,陰天,溫度比昨天降了一點,雖然體感沒差,但天氣預報確實說有降。
學校上課鈴打了,學生已經開始上第二節課,整個學校都安靜下來。
舊教學樓這邊熱鬧,已經拍完自己戲份的陳白和自己的學習搭子坐一邊小馬紮上,兩個人一起觀望了會兒,客觀認為空閒時間應該是一個小時起步。
陳某白從小馬紮上坐起,去跟導演嘮了。
跟導演嘮完,他還獲得了擺教室角落當擺件的籃球x1,拿到手後轉頭對自己的學習搭子,也是臨時籃球搭子一笑。
他站在樹蔭底下,身上藍白校服寬鬆,一手鬆松搭著籃球,碎髮被風吹得微亂,眉眼舒展,晃眼一看比高中生還高中生。
助理和執行經紀都留下,周淨站起,陪著人練球去了。
昨天陳某人提起他會不會打球就是為了今天找時間練一下。
過兩天安排得有籃球賽的鏡頭,不提前練一下,到時候應該確實挺難辦,無論從哪方面來說。
操場邊上就是籃球場,不加蓋,好在今天陰天,不用在太陽底下暴曬。
繞著操場的塑膠跑道走過,有風吹,帶著人衣襬也向著一邊揚去。
已經很久沒有進過籃球場這種地方,到了地方,陳某白一手搭著球,站在塑膠地面上,眯著眼睛抬頭看向籃球球框。
那雙淺灰瞳孔映著頭頂雲層,少了點平時的笑意,一時間竟然看不出有什麼情緒,像是在回憶什麼。
然後周淨就看著人回過
頭,轉頭看向他,問:“投籃是怎麼投來著?”
“……”
周淨抹了把臉。
臺本裡有關於籃球賽的描述,但僅限於大概的動作描寫,具體得看演員的臨場發揮和攝影師的鏡頭捕捉能力。
陳白演的徐一帆設定上是當過校籃球隊外援的人,無論怎麼臨場發揮,至少動作不能太滯凝。
多少被“投籃是怎麼投”的問題震撼到,周淨試探著從最基礎的拍球教起。
好在對方似乎打過球,動作有點生疏,但意外的標準。
他問:“練過?”
陳白笑了下:“中學的時候和朋友玩過。”
高中?
周淨說:“大學沒碰過?”
陳白簡單說:“大學忙。”
兼職和家教已經讓他覺得時間不夠用,打球的事只能往後靠,打比賽有獎金另算。
一通計算下來,一場比賽的獎金不如家教高,他就再也沒有碰過這東西。
周淨覺得也是。
但凡這個人大學碰過一下籃球應該就問不出投籃怎麼投的話。
左右手傳了下球,陳某白試著一個跳投,籃球在球框上轉了半天,進了。
記憶好像回來了那麼丁點,他覺得自己又行了,轉頭看向自己的籃球搭子。
周淨:“……”
周淨一時間不知道該做什麼反應,思考了會兒,之後試探著鼓掌。
陳某白笑了。
兩個人和打老年球一樣,謙愛又和平地進行回合制,一人投一下球,場面一時間很養生。
老年球沒打多久,下課鈴響了。
第二節課下課時間比其餘課間稍長,多十分鐘,實際上仍然可以歸類為短暫,但總有人不放過這短暫的課間時間,下課後直奔操場。
有人往操場後邊走,有人迅速前往籃球場。
瞅見人來,兩個外來人士自覺往邊上走,結果本土學生迅速上前,熱情招呼。
本土學生瞅著裡裡外外都透著喜悅。
班少了人也少,連打籃球的人都湊不齊,他們一堆人拉拉扯扯,湊了些人,剛好還差倆。
雖然總覺得沒有見過這兩個人,但問題不大,幾l個高中生自動將其歸類於其他年級的人。
他們的熱情招呼得到了熱情的回應。
一個平平無奇的社牛已經混進學生堆,就差跟人勾肩搭背。
社牛一手搭著籃球,事先宣告自己和小夥伴球打得不是很好。
高中生們一擺手,說完全沒關係。為了平衡實力,他倆一人歸一隊就好。
事情發展得太過自然,好像不知不覺就已經成了一起玩的趨勢。
“……”
周淨把社牛拉到身邊,看了眼對方校服襯衫下的單薄身體,說
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