第194章 質疑

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不過。

常慕知道她有些操之過急了。

系統提醒她暫時和南枝保持距離。

常慕聽了，在說好回頭換鞋的事情，就找了藉口，暫時離開了村小。

而常慕本來就不是支教老師的一員，所以她的離開顯得很合理。

戚佩兒見狀，扭頭就朝南枝擠了擠眼睛。

太明顯了。

南枝笑著抬手撥了下戚佩兒的頭髮。

也恰好幫她避開了攝像頭。

正好，上課時間到了。

張老師為了讓南枝和戚佩兒積攢經驗，讓他們從最小的班級教起。

這間村小因為師資力量缺乏、學生人數太少，所以並不像很多常規學校，分一到六年級，而是按照年齡，劃分了三個班。

加上校長張老師在內的三名老師，每人主要負責一個班，同時也要給另外兩個班上課，幾乎沒有休息的時候。

經由張老師的介紹，南枝他們認識了另外兩名老師，一男一女，對他們的到來非常熱情。

寒暄間，那位男老師主動問起了南枝戚佩兒他們能教的科目。

張老師忽然想起什麼，炯炯有神地看著南枝：

“南老師是燕大畢業的對不對？”

那兩位老師直接驚撥出聲。

燕大作為全國最高學府，毫無疑問曾是每個學生的夢想！

但同樣的，報考難度也是非常誇張，每個能夠邁進燕大大門的，都是佼佼者中的佼佼者。

在場的都是教育從業者，自然對此體會更加明顯！

南枝倒是表現得很謙遜。

她點點頭，剛要說話。

南意迫不及待地幫著點頭，一臉的與有榮焉：

“沒錯，我媽媽讀的燕大，我以後也要讀燕大！”

他今天從進門起就沒怎麼說話，眼下絕對是他話最多、最外向的一次。

大家都被他的童言稚語所逗笑了，便鼓勵了兩句，卻沒有放在心上。

南意察覺到了，不滿地鼓鼓臉。

南枝安撫地摸摸他的後背。

張老師：“既然是燕大學生，肯定什麼都能教好，不過我們學生在英語這塊兒比較弱，南老師能不能幫忙？”

南枝表示沒問題。最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝