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為，真實原因恐怕未必如此。
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苑鐵柱和楊靜在劉鳳芝的幫助下，提前獲得了冀州大學的定向生資格，94高考當然還是要參加的，不過報考冀大的話，錄取分數要低上一大截，甚至比普通的大專院校還要低很多。不過只針對“工商管理”這一個專業，而且畢業後學校不負責分配工作。
倆孩子在分數上很有把握，也就是說，高考後的四年裡，他們依舊會在一起學習、生活……
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1993年12月，李戰從鮮國完成治療歸國。手術非常成功，面部修復如初。
李戰也迅速調整自己進入了高考備戰的狀態，並且鬥志昂揚。
在他的書包夾層裡，儲存著一張安城二中圖書館的借書證，借書證的寸照上，喬娜笑靨如花。
偶爾在夜深人靜的時候，李戰會將借書證拿出來，就那麼愣愣的看一會兒。
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1994年2月，馬娟順利透過了華夏央音學院的專業課考試，只要在當年的高考中，文化課取得不用太高的成績，就能進入京都市的華夏央音學院裡學習。
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五月，李華順利透過了體檢和政審，進入軍校學習只差最後一擊。
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六月初，李愷特意請假回到安城，對朋友們進行了特殊的學習輔導。考慮到高考的重要性，他這次沒有留下紙質的複習材料，而是在紐麻胡同裡開設了五天的“小課堂”。
這五天裡，他給大家出了數理化方面的900道習題，分批次現場做題，現場批改，現場講解，現場銷燬，並且不允許做筆記，要求全部牢記在腦子裡。
文科生則相對輕鬆些，只有數學方面的300道習題。
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六月中，安城市組織進行了第三次高考模擬測試，安城一中再爆“黑馬駒子”，平行班的範瑤異軍突起，三模考試年級排名十八。
這個成績如果穩定在高考中，是有機會進入到京都市一些重點大學中學習的。.
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