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【當李二好不容易將作業寫完,並且去看了那鋼琴課的課程,一天的時間已經過去。】

【次日。】

【李二:那鋼琴課是週六下午上課!現在,終於是我自己的時間了吧?】

【今天!目標情緒一萬點!】

【武則天:小新,你要去哪?】

【李二:???我寫完作業了啊。】

【武則天:寫完作業就行了嗎?今天不好好學習,你不就浪費了一天的光陰,來,小新,我還給你報了一個奧數班。】

【李二:???】

【來自李二的怨念+99。】

大唐。

李世民。

“陛下,武才人回來了。”

“讓他來後花園見朕!”

“是,陛下。”

武媚娘:“臣妾拜見陛下。”

李二:“來,這是四書五經,開始背。”

武媚娘:“……”。

【另一邊,李治。】

【相比於李二,李治水群的收益要遠遠的超過李二。】

【僅僅一天的時間,他便足足獲得了近萬的情緒點。】

【此時,看了一眼自己情緒點的餘額,李治俯身,狠狠地深呼吸幾口。】

【雖然水群的收益不低,但是水群卻極耗精力,很多聊天若是不瞭解其前因後果,便上前硬水,那便很少有人會理會於他。】

【再者,一天一萬點的收益,這依然無法達到李治的預期。】

【想到此處,李治便看向了自己手機賬面上的四十萬。】

【原本,這是用來籌建糞廠的錢款,但是現在,李治決定要換個用法。】

【因為經過李治的實驗發現,其實讓他人感覺到欣喜和愉悅,他也能從中獲得一定的情緒點。】

【既然如此,李治就準備將目光放在短影片這個方向上。】

【只可惜,經過一天的嘗試之後,李治才發現,他發的影片根本沒有多少播放。】

【在不信邪三個字的驅使下,李治又花費金銀購買了不少流量。】

【但是最終,看到那極低的完播率後,李治便有種想摔手機的衝動。】

【他,李治,堂堂的大唐高宗皇帝,竟然還玩轉不了一個短影片?】

【尤其是那個他花費時間最多的影片。】

【被所有人都低估的皇帝:唐高宗。】

【為了製作這個影片,他算是把自己畢生的智慧都凝聚在了短短的五分鐘當中。】

【可是結果卻是在1萬瀏覽量的背後,影片的三十秒完播率連1%都不到。】

【至於情緒點的收穫,那卻更加的不止一提。】

【一天的時間,他獲得的情緒點連一百個都不到。】

【情緒點沒有也就罷了,他們點點贊也好啊。】

【最讓李治生氣的是,他發的影片就連點贊也只有3個,其中一個還是他自己點的。】

【正當李治有些懵比之時,自手機中忽然傳來一個提示。】

【你的影片收到了一條新的評論。】

【路人甲:你在逗我笑?】

【砰!】

【看到這句過後,李治瞬時破防,一把摔碎了手中的手機。】

【經歷了現實的拷打過後,李治沉默許久。】

【半晌過後才猛地抬頭。】

【他李治能統御諾大的大唐,豈會敗在此處?】

【他,李治,一定要證明,他畢生所學之帝王心術的價值!】

大唐。

李治。

看到天幕上的自己,眼中爆發出的光。

李治的神情瞬時振奮起來。

他就是說,他堂堂九五之尊,豈能因為這點小事被難倒。

哪怕在短影片之上有些吃癟,那又如何。

他李治,到了後世,就算僅僅憑藉識人用人,那也能闖出自己的一番天地。

【李治:有了!】

【念動間,李治起身,直接奔向村中。】

【雖然他的原身性格老實,且沒什麼朋友。】

【但這對李治來說,卻並不妨事。】

【要試驗新的想法,他就得召集人手。】

李治:“呵呵,原本,朕以為這天幕就是再胡編亂造,可是此時看來,其演化倒也有一定的神妙之處。”

一番感慨過後,李

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