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你可承認。】

【姜凡:晚輩無言。】

【話落,後方的影片還在播放。】

【這些孩童中,生活好一些的,還有一個能幹的父親,能保證孩子們在七八歲之前,能吃上一口飽飯。】

【而生活差一些的,不僅衣衫破碎,床上還有患病的母親,還有那常年勞作,被壓彎了脊樑的父親。】

【嬴政:這就是你所說的華夏盛世?我華夏後人竟然過的如此之苦?】

【姜凡:......】

【正當姜凡一臉的懵比之時,他們身後的顯示屏忽然再次一變,伴隨著一陣激昂的背景音樂響起,顯示畫面直接一變。】

【一隊隊志願者,援助者,走進了小山村,走進了那一個個貧困的家庭。】

【患病的母親得到了救治。】

【年幼的孩童得到了教育。】

【學習,長大,走出大山。】

【長大後的孩子們,有一部分帶著他們學習到的知識,重新回到了大山。】

【有一部分則帶著他們學到的知識,走向了社會。】

【高鐵,汽車,飛機,火箭,輪船,科學,數學,各行各業,到處都充斥著他們的身影。】

【從平地而起的高樓。】

【從無到有的汽車。】

【直奔天際的火箭...】

【看到天幕上展示的一幕幕,姜凡的整個人已經徹底傻掉。】

【嬴政:這!這就是華夏後世?】

【看來,盛世也有風雨,你給寡人看這個畫面,是想告訴寡人,縱使我華夏子民歷經風雨,卻依然有復興之志嗎?】

【姜凡:啊...對。】

【嬴政:你是想告訴寡人就算百姓困苦,可只要志在圖強,互幫互助,就沒有走不出的困難嗎?】

【姜凡:啊...對對。】

【嬴政:好!好一個盛世之景!】

【你是要透過這光幕告訴寡人,我華夏後世並沒有忘記當初的六世之餘烈,我華夏後世自強不息,且必將再次登上世界之顛嗎?】

【姜凡:啊...對對對。】

【看著直播中的一問一答,聽到始皇帝的一字一句,所有的觀眾都感受到了一種發自心靈的震撼。】

【先前,那些議論的聲音在此刻消失無蹤。】

【會館之中,被全程接管了的姜凡默不作聲。】

【幕後,本來還一臉擔憂的陳導,此刻已經笑開了花。】

【雖然此次直播,和他的劇本沒有半毛錢關係,但是無礙,他感覺到了,那個名叫根生的青年,沒有讓他失望,也沒有讓其他人失望!】

【周老:小陳啊。】

【陳導:老師。】

【周老:咳,等錄完節目,幫我邀請一下這個年輕人,讓他來我家裡坐坐。】

【陳導:啊…老師…您…】

【周老:呵呵,我那個孫女啊,現在也和他一般的大。】

【畫面一轉,影片再播。】

【片段一:2000年奧運會。】

【她是世界上最孤獨的奧運冠軍。】

【但是在奪冠後,整個會場卻沒人為她歡呼,甚至找不到一面國旗披在身上。】

【於是只能孤身一人,空手繞場一週後黯然離場。】

【片段二:你說這是全世界的奧林匹克,你說我代表的不是我個人。】

【而是一個國家,一個民族。】

【現在,我來了。】

【嬴政:善。】

【全書完。】

......

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