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後，後面的可以去研究借讀，五萬塊錢就可以去借讀，然後你學籍留在望海這面，留在你中高報考的這個高中就行。”
“還可以這麼操作，這個真不知道。”
“不知道吧，你看望海市的二中，還有五中，這屬於兩個最好的初中。這兩個學校如果中考前十的孩子，那麼在全市基本上也是前二十這個範圍。那麼這樣的孩子就是一些好高中爭相挖的好學苗。他們就會給你打電話，無條件的讓你們過去，如果是排名特別靠前的，前三、前五這樣式的，對方有可能還給一些獎勵。然後你們去他那邊上高中，去盤陽市的非常多。”
“人家盤陽市的那兩個高中好，那倆高中都是全省前十的呀。咱們望海一高，很多年前還行，這十年之內，據我所知肯定是不行了，老百姓講話沒落了。”
“嗯，這個我也知道一些，咱們這個望海一中好幾年都沒有考上清北的孩子了。哎呀，為啥高中就不行了呢？”
“呵呵，家長，你從我們初中補課這個風氣，你就能看出來。現在這老師在學校也不用心講，然後高中那邊，也是需要補課的，我感覺還是校長不行，管理呀，各方面兒都不行。還有重要的一點，好學苗都走了。好老師呢，也少，望海一中那邊，我聽他們講，這些年，一些好的重點師範大學的畢業生都不來這裡。嫌這裡教學質量一般，掙得少，都上別的地方去了，所以說，這就是惡性迴圈啊。”
“咱也不知道，這望海一中是從哪年開始，一點點不好使的。但肯定是有一個起點的，這個東西我感覺不能一下子就不好使吧，家長你說是不是？”
“是啊，肯定是有一個起點，然後造成了這種局面的。不好解決，積重難返，這種病不好治啊。”
“哎呀，我這是跟你們說來說去，這扯遠了，你們還研究小飯桌的事呢。家長，你家孩子這得是過年上初中啊。建議你們來吃小飯桌，挺好挺好，行了，一會孩子要放學了，我不跟你們說了，歡迎你們再過來啊。”
“梁蕭和小段就走了出來，在學校走門口兒這條街，走著看看。”
兩個人本來就是想看一看小飯桌的情況，遇到這個老闆還講的挺多。把高中的事也給說了出來，這也是梁蕭想了解的。
過了一會兒，下課的鈴聲響了。有一部分學生陸續的走了出來。然後就分流到了各個服務班裡面。
這樣看的話，二中王校長回去之後，還是把這個事情落實了，並沒有不讓孩子們出來，這方面，梁蕭還是覺得滿意的。
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