第332章 這孩子，聰明到令她害怕

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

詞彙，全部都搞清楚的。

面前這孩子才幾歲，他會十以內的加減法就算了，他竟然西班牙語都能看懂！

這孩子，從孃胎裡就開始學習了麼？！

震驚了很久後，她注意到，另外一個叫賀小天的小朋友，也拿出了一本書。

只是這次，書中的內容，是她都沒研究懂的高等數學！

趙老師的表情，已經不僅僅只是驚訝了。

她錯愕地盯著小天面前的書，她努力吞了吞口水，再次確定，裡面的內容，的確是高等數學的內容後。

她說話都變得磕磕巴巴起來：“小天同學，你、你——”

‘你能看懂’四個字，甚至沒來得及問出口。

視線中。

賀小天已經拿起紙筆，開始演算書本上的例題了。

這一幕，讓趙老師的心直接砰砰直跳起來。

她目光緊盯著賀小天筆下寫出來的內容。

她目前的能力，雖然沒辦法計算出一些比較困難的高等數學的題目，可是讓她辯題，她還是能做到的。

賀小天到底能不能看懂，看一遍解題思路，她還是能夠大致區分的。

不知道怎麼回事。

隨著賀小天筆下的公式，越寫越完整，她的心跳也越來越劇烈。

一個可以看懂高等數學的幼兒園新生。

這、這真的可能麼？

在賀小天即將把完整的公式寫出，準備開始寫解題過程時。

教室門口。

有人叫了她一聲：“小趙老師，你出來一下。”

聽到聲音。

趙老師勉強將目光從小天筆下的公式收回，她抬頭，看向聲源處。

在看到叫她的人，是教務處的主任後，趙老師沒敢停留，迅速去門口，等領導問話了。

等趙老師回來後。

教室裡，已經有孩子開始恐懼陌生的環境，又開始哭鬧了。

哪怕她的心裡，還惦記這賀小天筆下的公式，她也只能先履行自己的工作職責，去哄小小班開始哭鬧的小朋友了。

好不容易將教室裡的小豆丁們全部安撫好。

已經快到下課的時間了。

趙老師只好先將小朋友們面前的試卷收了起來。

隨著下課鈴聲響起，趙老師讓小小班的小朋友們，自由活動後。

她終於再次，朝著賀小天的方向走了過來。

視線中。

賀小天面前的演算紙，已經在她離開的時間裡，寫了厚厚一踏了。

工整的字跡，明明每個字元她都認識，可是組合在一起，她又不知道是什麼意思了。

更重要的是。

哪怕她不知道這些公式代表了什麼意思，可她能看得出，賀小天，真的在認真解體！

這一幕，直接讓她整個人都愣住了。

一個剛剛上幼兒園，就可以解高等數學公式的孩子？！

她忽然就反應過來，她之前問這孩子，為什麼真麼快就寫完試卷後，賀小天臉上的表情了。

之前。

賀小天臉上的表情，分明是疑惑！

疑惑她為什麼會問出這麼弱智的問題！

一個連高等數學都可以嘗試解答的孩子，能夠用三分鐘的時間，寫完一張十以內的加減試卷，突然就不足為奇了。

可是。

問題是。

這孩子，才只有三四歲啊......

在趙老師全身僵硬，盯著面前的演算紙內容時。

另一名老師的聲音，再一次響了起來：“小趙老師，你回辦公室休息吧，下節課是我的，我在這裡照護這群小朋友就好。”

聽到聲音。

趙老師僵硬回過神，她甚至來不及理會自己同事的話，她盯著賀小天，艱難開口：“小天同學，你、你這份演算紙，可以借給我一會嗎？下節課結束後，我就還給你，可以嗎？”

她想拿著這份演算紙，去找自己的精通數學的同事問話。

問問這份演算紙上的內容，是正確的，還是錯誤的。

如果，上面的解題內容，是正確的話......

這一刻。

趙老師幾乎不敢往下想了。

連她都看不太懂的高等數學題目，一個三四歲的孩子想要解出答案，幾乎不可能。

小天抬頭，他不太明白趙老師為什麼要拿他的這