第351章 完善教育
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一段落，張角馬不停蹄的對著剛睡醒的戲志才說道：“志才，隨我前往少府，看看玄工裝置籌備得如何了，工坊已經催促貧道多次。”
說罷，便拉著正啃糕點的戲志才走出宮殿。
戲志才睡了一天，餓到不行，嘴裡的糕點還沒嚥下，身子就被拉走了，“誒誒誒，主公，臣還未洗漱！”
“去到那裡再說！”
......
洛陽，少府監造。
全天下最為頂尖的一批匠人都聚集在了這裡，圍著一個大玩意不斷討論。
在他們周圍，是拆的七零八落的零部件，幾名匠人一組的研究一部分。
“上下結構！燃燒室就是上下結構！水室就在上面，這堵磚石的效果便是把那些燒熱的氣傳導給水，由水蒸汽來推動機械轉動。”
“這爐中爐的原理總算是搞懂了，煤炭燒完的那些灰簡簡單單就可以清掃乾淨。”
“這一個小篩子就能推動如此大的力量，活塞的前後運動就是靠著這個東西進行的，真乃靈巧無比。”
面前的這幾臺蒸汽機以及零部件，是張角已知蒸汽機的大概原理，透過【指化】這種作弊手段變出來的純法力造物。
倘若說科學側是已知過程推出結果。
那麼玄術是已知結果推出產品。
但是這有一個問題，那就是用地煞神通造出來的法力造物，每時每刻都要消耗張角的法力。
小規模出現應用還行，若是在全國範圍內都用這法子。
那張角就是法力再多也不夠用的。
於是張角便想了個法子，聚集少府內的優秀匠人，透過已有成品的法力造物蒸汽機，看看能不能再用科技的手段反推出過程來。
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