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分析："；天生勞碌命，註定要一輩子辛勞到死，感情不順……"；
"；何以見得？"；詩媛對他的說法頗為不滿。
幸易天的語調愈說愈高："；你姓辛，這個字是由'立'和'十'組合而成的。叫'立'就是站著；'十'是'＊'的一半，代表莊稼。你這個姓不正好說明你這一輩子都得站在田裡工作不停嗎？"；
他說得很有幾分道理，把同學都吸引了過去，繞成了一個圈。
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"；就算一輩子要站在田中工作不停，也並不代表感情會不順啊？"；詩媛聽了很不服氣。
"；你聽過日夜要工作的女人，婚姻會幸福的案例嗎？那種天生勞碌命的女人，是天生的悲情媳婦。"；幸易天說。
"；胡扯，詩媛你別聽他胡說八道。"；小云反駁幸易天："；那你的姓又能說明甚麼？幸福嗎？"；
"；他不'姓胡'。"；旁邊有人插嘴。
一陣爆笑聲中，幸易天很有一回事的說："；我這個姓，可是難得的好姓，改運也求不來的。"；
"；就會臭屁。"；詩援虧他。
"；我這姓可是幸福的'幸'，包含了三個部分，最上面的是'土'，中間的尖角代表'牛、羊'，下面的'十'是莊稼，所以我有土地、牛羊和莊稼，一輩子不愁吃穿，幸福得意。"；他說得滿臉都是得意的笑。"；鬼扯"；詩媛嘴巴雖不認同，但心裡卻有幾分信服，甚至懷疑起自己是不是真的天生勞碌命。
"；你知道嗎？你的'辛'最好能夠找個'幸'的男人談戀愛，只有'幸'的男人才可以庇廕你，帶給你幸福的人生。"；
繞了半天，他原來別有用意。
"；聽你的，"；小云忍不住向他吐嘈："；我說幸易天，你雖然擁有土地、牛羊和莊稼，如果不肯好好工作的話，結果牛羊沒人放，土地缺乏人管理，你的幸福又從何處來？"；
"；說得一點都沒錯。"；
沒人注意佈雷已經提早來了！同學們有的抬頭，有的轉過身，看見了是最迷人的佈雷副教授，自動的把圈子擴大。
佈雷在小云旁邊坐下，他繼續小云的分析："；再說，你中間那兩撇尖角，既不是牛羊也不是甚麼牲口，而你卻自以為擁有許多牛羊，沉醉在夢想中的人，是不會有幸福的。"；
聽佈雷說完，詩媛對他更加崇拜，她覺得佈雷終於替她出了一口氣，這回換她得意的向幸易天說："；幸易天，這下你該明白，光有一個好的姓如果不肯辛苦工作，還是會得不到幸福的。"；
還想要她找他配對，想得美喔！詩媛在心裡暗罵一聲。
"；整天在田裡工作的辛姑娘，雖然辛苦工作，但卻有了很好的收成，從此她有了一個幸福美滿的人生。"；佈雷對同學問："；辛詩媛幸福嗎？"；
"；幸福！"；大家鼓掌而笑。
笑聲中，開始了今天一個鐘頭的心理講課，今天佈雷要上的是"；疼惜你內心那位還沒有長大的小孩"；
他講課幽默有趣，在幽默中又帶著一股強烈的感性，挑起了在場每位同學心靈最深處的一根弦。
有的人甚至聽得都落了淚。
他真迷人，我愛死他了。
在小云旁邊的詩媛悄悄地遞了一張紙條給她。
小云對詩媛微微一笑，她側過臉看佈雷一眼，佈雷也正轉向她，眼神輕輕地一個交會，訴盡了心中的無限情意。
班上沒有人發現他們已經是一對情侶，如果讓對佈雷抱著夢幻的女同學知道他將娶她，她們會怎樣呢？
可憐的詩媛！小云忍不住的同情起她。
佈雷的課最容易過，彷彿才剛上課，遠遠傳來！＊！＊！的鐘聲，下課的時間到了。
小云準備站起來。
"；你等我一下。"；佈雷用著只有她聽得到的聲音對她說。
佈雷才站好，馬上就有一群學生圍了過去，這些學生中，大多是女學生。每堂下課，總是
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