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本以為前兩個給他們的衝擊已經夠大了,誰知道周知言也是個深藏不露的。

“你,你會說外文?”

“會一點點,媽媽教的。”

周知言很有語言天賦。

沈七七不過是念叨幾句,他都能記下來。

她索性換了好幾本外文口語教材,每天都和周知言一起早讀。

英文、法文、俄文……

幾乎都有涉獵。

語法和書寫比較困難,但日常口語交流不算問題,周知言甚至可以用外文做一段流利的自我介紹。

因此在託兒所他是最受歡迎的小孩兒。

試問誰小時候沒有迷戀過小小外交官?

拋開年齡問題,三個孩子無疑都達到了入學的標準。

唯一的問題就是性格。

三個孩子習慣了託兒所的生活,周知仁安靜還還說。

周知禮好動,會不自覺地下位,

周知言則會走神,哪怕是回答問題時眼睛都會不自覺地飄到鋼琴或者是窗外。

老師們面露難色。

說心裡話,碰見好苗子大家都想收。

別的不說,萬一有什麼比賽或者是展示的機會,這三個孩子絕對出彩。

但課堂紀律也是個大問題。

“周長官,勞煩您稍等一會兒,我們需要商量。”

“失陪。”

音樂教室裡只剩下父子四人。

周知禮很懂眼色,跑到周凜身邊問:

“爸爸,老師是不是不想收我?”

“我看見他們皺眉頭了。”

“皺眉頭不一定是討厭,也有可能是難以抉擇。”周凜解釋道,“我覺得他們很滿意。”

他的孩子們都有優點。

但同時也有缺點。

世界上沒有十全十美的人。

如若不成,他就打聽京城有沒有託兒所。

周知言卻託著小臉感慨道:

“老師肯定會收下我們的。”

“肖阿姨都說過,她最喜歡的就是我們了!”

肖然也是託兒所的老師。

她不會騙人。

只有周知仁一言不發。

他太坐得住了。

好在校方並沒有讓他們等太久,很快就有人通知周凜給三個孩子填寫入學資料。

“周長官,等您進修結束,孩子可以拿著我們的介紹信去任意一個小學入學,不會留級或者耽誤時間。”

相當於他們認可了孩子們的學歷。

否則多來幾次入學測試,別的學校的老師恐怕要被打擊到。

有驚無險。

當週知仁鄭重其事地給任務九的後面打上勾,周凜覺得自己和沈七七已經近在咫尺。

距離擁抱妻子只剩下一步之遙。

“時間還早。”

“不如一鼓作氣?”

周凜詢問孩子們的意見。

周知言連連點頭,周知禮也舉起雙手錶示贊同。

至於周知仁。

他沒有不同意的。

任務第十條,帶三個孩子上街。

無非是買東西和吃東西。

周凜自認體力滿分,孩子們物慾也不高。

今天之內肯定能把任務完成。

起初任務還是按照他的預想在走。

先是找地兒吃飯,緊接著就是去百貨大樓和各處的集市逛一逛。

遇見了新鮮的玩意兒,孩子們總會停下來看看。

如果真有喜歡的,周凜也很大方。

只是當三個孩子再次駐足在傢俱區域的時候,周凜覺出不對來。

“爸爸,你覺得這個沙發好看嗎?”周知仁問。

周知禮已經坐了上去。

他搖頭。

“不夠大。”

“小老三,我們再去看看那個!”

周知仁也被轉移了注意力,邁著小碎步去看隔壁的書桌。

良久之後,幾乎是同時,三個孩子發出了喊聲:

“爸爸!”

“我可以買這個嗎?”

周凜先看向周知仁,他坐在書桌前,滿眼都是期待。

顯然很中意這張木桌。

重要的是書桌還帶了一套架子,用來放書很合適。

他沒法兒拒絕。

扭過頭,周知

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