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無形之中的暗示，才會更給人一種力量！！

這本身，讓音樂的表現形式變得更難！！

更何況，另外最重要的兩點……只會讓難度加倍！

一！

一定要能夠「流行」起來，必須要火起來！

需要兼具很多「火」起來的因素。

有時候創作者本人也或許會無語。

明明覺得內容不錯的東西，但火不起來，可感覺明明自己做的沒那麼好的東西，意外的翻紅了。

其實，往往觀眾才能最直觀，最簡單，不帶包袱的去看待一部作品。

原因其實很簡單。

這個原因，大概就在於大眾化與記憶程度！！

必須要有強烈的記憶點，並且能夠適合大眾傳播！！

二！

年輕化！

你弄個抒情歌曲，很難起到令人充滿力量的感覺。

一定要讓這種力量感大眾化。

而歌曲的表現形式，一定要年輕化，再年輕化，用年輕人最愛的形式去表達。

年輕人喜歡什麼呢？

喜歡「酷」！！

狂拽酷炫叼炸天可不只是說說。

換成好聽一點的官話來說，那就是青春，有活力，新穎潮流！！

而想流行，且想表達出一種沉穩的激昂，還不能過於吵鬧。

並且簡單易懂，通俗洗腦！！

這一下，框架就死了。

想跳出這個框架，當真是要另闢蹊徑。

但這樣的難度，反而讓李少傑興奮的不行。

興奮的充滿了動力！！

中國風！

盪氣迴腸者，二胡！

俠義激盪者，笛子！

力量感可以透過架子鼓與偏向於吶喊，口號的類似詞語，以及歌詞的熱血程度表現。

而力量之下那不動如山的沉穩。

就需要另一種鼓。

中國鼓與排鼓！！

低音的bass也可以起到很好的效果。

那麼主歌在闡述內容，發展推進情緒之後。

進入副歌，就可以開始瘋狂的洗腦，體現出最為陽剛的感覺。

緊接著，br橋段就完全可以突然柔化。

然後反覆切換，就會有一種剛柔並濟的感覺！

柔和與激昂。

高燃與沉穩。

這一剛一柔，一陽一陰。

讓李少傑的思路更加寬泛。

何為中國少年？

文武兼修！！

方能令民族屹立不倒！

「對了！崇文！尚武！」

「武術！！」

李少傑的想法突然豁然開朗。

與以往作曲作詞都完全不同。

這時候，歌曲整體的框架，彷彿是在霧裡探花的時候，濃霧漸漸消散了一般。

從整體開始，愈發清晰。

剛柔並濟，文武兼修！！

但目前來說，更要體現的是尚武精神！

仔細想了想市場。

為什麼龍哥能成為第一個詮釋華夏民族氣節的人？

為什麼《少林寺》是大陸第一部獲得了空前認同的電影？

為什麼「功夫」的符號伴隨華夏，成為外國人眼中的一個文化符號？

為什麼會有那麼一句話。

秀才遇到兵，有理說不清呢？

李少傑豁然開朗。

果然啊，尚武精神才是最重要的。

學知識，是為了心平氣和的和煞筆說話。

而強身健體，是為了讓煞筆心平氣和的和你說話！！

不可窮兵黷武。

但一定要以氣節為骨！以武為血肉！再以文浸思維！

思想內容一確定，再和出發點的【給予青少年面對生活的勇氣與力量】這一考慮，如何操作，甚至是後續的文創計劃，李少傑的心裡都已經有一個大致的想法了。

李少傑看了一眼桌子上。

是從沈城到津城的車票。

一個名字閃過腦海。

開啟檔案文件，寫下了三個字。

《霍元甲》！

第123章 你得幫助需要幫助的人！

在歌曲的受眾取向與作曲時候的思維，首先要考慮的是受眾。

李少傑皺眉。