第936頁

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

用，轉化。

所以，有了中國獨有的流行音樂唱法。

但！

根據其他唱法的經驗來強化流行唱法，雖然演唱意義，藝術程度上毋庸置疑，但對後續的教育意義倆說卻是有著負面影響的。

在長久以來，歐美流行唱法沒有在國內傳播的環境中，甚至有很多教授都會自以為是的說「你把民族（美聲）唱好了，流行這不隨便唱？」

然後，就會給你舉一堆例子。

xx大佬不就民族xx大佬不就美聲你看他們唱流行不也一樣？

但實際上。

人家融會貫通了自己的風格。

不代表你後面的學生就適合。

同質化嚴重不說。

而且，似乎就永遠離不開美聲民族，活活讓流行聲樂變成了一個下屬分支。

形不成一個獨立體系的話，流行聲樂，必然在教育意義上來說是倒退的。

於是。

很多人就會覺得，我想唱流行，要不要學學美聲民族打打基礎？

實際上這是錯誤的。

流行唱法，並不是美聲民族的下位替代。

而是與美聲，民族，能夠並行的，現代化的，新式的唱法。

</br>

<style type="text/css">

banners6 { width: 300px; height: 250px; }

dia (-width:350px) { banners6 { width: 336px; height: 280px; } }

dia (-width:500px) { banners6 { width: 468px; height: 60px; } }

dia (-width:800px) { banners6 { width: 728px; height: 90px; } }

dia (-width:1280px) { banners6 { width: 970px; height: 250px; } }

</style>

<s class="adsbygoogle banners6" style="display:le-block;" data-full-width-responsive="true" data-ad-client="ca-pub-4468775695592057" data-ad-slot="8853713424"></s>

</br>

</br>