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國家都是免費的,還談什麼土地出讓金,你搞得那些景點又不是收費用於營業賺錢的,說句到家的話,你是給我們縣裡做出來的面子工程,將來做好的一切成績還是我們縣裡的,等於你掏錢在我們政府的地盤上做了一些政績工程,所以說土地出讓金的事情就不要再提了,對於那些工程建設單位,我們政府會出面給你協調好的,保證讓一些有實力講信譽的老闆參與到那些工程的建設之中,沿河兩岸10幾公里不是一個小工程,單靠一家兩家的工程隊根本做不了,還有大橋、兩條公路都要修。”

,!

“呵呵,也是,所以接下來需要建築公司等一些具體細節問題,你要多費心了,還有我這次建造大學校園以及沿河兩岸的景點區域,你們政府要有一個紅標頭檔案下發到我們這裡,不然的話將來你們走了別人再來翻老賬,我可受不了。”

“呵呵,絕對不會的。”

……,張藝興新送走了王光徵一行人之後就在腦子裡想,現在自己要建設一座中醫藥大學校園需要考慮許多因素,涉及到校園的規模、配套設施、教學設施、學生、老師的宿舍、食堂、體育設施、科研設施、綠化景觀等等。

張藝興知道,其實現在大學校園的規模通常取決於學校的教學、科研和社會服務需求,以及預計的學生人數。校園規模的大小會直接影響到校園的佔地面積、建築面積和所需的配套設施。

一般來說,一座大學校園的佔地面積可能在幾百畝到幾千畝不等。具體的面積還要考慮到學校的發展規劃和未來擴張的可能性。

大學校園的配套設施非常豐富,以滿足學生的學習、生活和娛樂需求。包括教室、實驗室、圖書館、計算機中心等。這些設施是學校進行教學活動的基礎。

學生、老師的宿舍,提供給學生、老師居住的地方,一般包括單人公寓、合租房以及集體宿舍等不同型別的住宿選擇。

還要提供多樣化的餐飲服務,滿足學生的飲食需求。

還要有體育設施,如體育館、游泳池、運動場等,以滿足學生的體育鍛煉需求。

要有科研設施,如實驗室、研究所等,用於支援學校的科研活動。

要有行政設施,如行政辦公樓、會議室等,用於學校的行政管理工作。

校園裡要有綠化景觀,如公園、綠地、花壇等,以美化校園環境,提供宜人的學習和生活空間。

現在的好多大學裡除了保證基本設施之外,還根據學校的特色和需求,還可能需要建設一些特殊的設施,如藝術中心、創新創業中心、國際交流中心等。不過張藝興考慮自己的中醫藥大學有一些特殊的設施就不需要了。

開始張藝興就把自己腦子裡想到的一些理念都和朱翔旭這個園林建築設計公司的老闆說清楚了。

……,時間過得好快,三天之後,張家灣村子中心的休閒廣場上聚集了眾多人,有本村村民和外村村民,議論聲此起彼伏。傳聞,這次拆遷的補償款數額巨大,足以讓每一家都過上富足的生活。村民們議論紛紛,心中既有期待也有不捨。

上午十點多,張藝興緩緩走入廣場,他身穿筆挺的西裝,眼神中透露出沉穩與決斷。李家屯村子附近沿河兩岸這次要拿到拆遷補償款村民們紛紛圍了上來,好奇地打量著這位即將改變他們命運的人。

張藝興在眾人的注視下,他掀開了一塊蓬布,頓時露出來了堆疊如山的百元大鈔。

“大家不要著急,拿好你們的身份證和房子的產權證,排隊等著,銀行的人馬上就要來了,這些錢先讓你們看一看,是五億五千萬,所有這次拆遷的村民都可以拿到足額的最高賠償的,等你們拿到錢之後就回去將你們的房子搬空吧,因為我很快就要開發那些地方了。

張藝興清了清嗓子,開始宣佈拆遷補償的細則。他的聲音沉穩有力,每一句話都清晰地傳入了每個人的耳中。村民們聽得如痴如醉,心中既激動又忐忑。

隨著張藝興的話語落下,廣場上的氣氛達到了高潮。村民們爭先恐後地湧向堆積如山的錢,想要第一時間拿到自己的補償款。然而,張藝興卻抬手示意大家安靜。

“請大家有序地排隊,不要擁擠。”他的聲音溫和而堅定,“我保證,每一分錢都會如數發到大家的手中。”

就在這個時候,兩輛銀行的押款車還有幾輛警車開到了張家灣村子休閒廣場的附近停了下來。

張藝興站在錢堆旁淡然地說:“大家不要著急,馬上就開始憑你們的身份證和產權證,就可以發放你們這次的拆

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