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這跟主動犯罪和被唆使犯罪也有關係, 需要根據具體案例具體分析……”
教?授還點了南禾回答問題, 少年坐在前排, 淡淡嗓音響起在教?室裡。
無數人的目光都崇拜地聚焦在他的身上。
“主動情?節, 也要看犯案人的動機。他對受害者是否有特殊目的……”
寬敞的階梯教?室, 佔地面積一百五十個平方。
一百五十個平方都裝不?下我瘋狂跳動的心?髒，和我在剛剛幾?分鐘內飛快死?掉的上億腦細胞。
但最讓我痛苦的是,
我沉默地低頭?看向我的黑褲。
我：“……”
這不?是我本意但這是生理反應啊！！日，怎麼辦！
賀枕流醒來?的時候, 就看到我以一個鎮定的姿勢翹著二?郎腿, 全身僵硬地靠在椅背上, 一動不?動。
他看了眼我空白的筆記本：“你放棄了？”
我不?敢動：“放棄了。”
他冷笑?：“說好的替人劃重點呢？”
我：“手斷了。”
他嘖一聲?：“還說什麼高階的追人技巧, 這都硬不?起來?, 算什麼alpha。”
我：“…………”
兄弟，說到我心?坎了。
現在硬就是我最大的問題。
我深吸了一口氣，轉頭?對賀枕流說, “快說點笑?話讓我難過難過。”
賀枕流：“哈？”
我：“謝謝你，我好多?了。”我拍拍他, “謝謝兄弟。”
賀枕流：“？！！我幹什麼了？！”
和賀枕流一起好不?容易堅持到了下午四點，他又睡了大半節課, 而我，坐在位子上，生怕南禾又過來?，這我可真很難瞞住了。
但他沒有。
接下來?的時間裡，南禾甚至沒有回頭?看我一眼。
上課認認真真，下課標準的優秀好學生就被教?授叫過去聊天。
一切如?常，像是什麼都沒有發生。
講臺前，教?授拿著厚厚的書本對他講話，南禾也淡聲?回答著什麼。
我正傻愣愣地注視南禾，下意識站了起來?，想過去找他說話。
週二?——週二?想要做什麼？
然後教?授腦袋一轉，就跟我視線對上了。
他一皺眉。
我努力微笑?。
……
半分鐘後，我跟賀枕流被毫不?留情?地丟出了階梯教?室。
“——外校的學生給我登記了再進來?！”
“嘭”地一聲?，大門在我們倆面前關上。
賀枕流嘖了聲?，把頭?
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