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,以及實踐出真知的思維方式。

這種理念同格物派不謀而合。

朱高熾如果是將自己的理念傳授給這些人的話也會更加的方便。

人都搬到了皇莊附近後,朱高熾也是讓金忠收拾了一間教室,便準備給他們講課。

現在皇莊裡這800名大大小小的孩童已經是停課了相當長的一段時間。

是時候將他們的老師培訓出來了。

等金忠帶著朱高熾進教室的時候,教室裡面早就坐好了那三十名投效他的儒生,以 及之前就在工匠學校裡面教書的老師。

朱高熾站在講臺上面,手裡拿著的是物理教材說道:

“諸位,這本物理在我編寫的時候就認為是工匠們製作一切物品時必須要遵守的原 則之一。”

…… ……

“所以這本書也是工匠學校要傳授的重點內容之一!”

“這其中有很多的內容是跟現在當下主流的想法不同,有很多東西在其他人看來是 驚駭世俗。”

“既然大家今天選擇來到了皇莊,那我相信諸位一定是願意將這些內容牢記於心,

並且絕對不對外傳播。”

“出了工匠學校就自動的將腦海當中的這些東西全部摒棄掉。”

“當然了,這些內容傳出去也不會引起太多的波瀾了,畢竟前段時間因為工匠學校 這件事情,那些士子們才剛剛敲響了登聞鼓。”

“在皇爺爺的面前同我進行對質,想要停掉工匠學校。”

“至於事情的處理結果嘛,工匠學校是沒有被停掉,反而是這些士子們需要想出來 一個合理的方法讓工匠的地位提高。”

“諸位這段時間的主要任務,就是好好的鑽研一下這些教材。”

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