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她知道解釋也是白費功夫，只想毀滅。

肖雪兒被這份惡意吞噬了，陷入泥沼，必須由?田南梔來解決這個束縛。

刷刷刷——

她首先就撕掉了身上這些汙穢不?堪的標籤，然後團成?了團，扔回?了那些人的嘴裡。

那些人在被自己的惡語反噬，痛苦極了。

田南梔身上捆綁的鐵鏈也在崩壞，像一條由?她控制的蛇，從那些人的腳底纏繞，然後慢慢往上，直至他們的口腔。

鐵鏈會沿著那些人的食管進入到腹部，然後將他們的胃部撐得老大，最後嘭的一下爆炸。

世界在瘋狂，她就要以更瘋狂的方式來解決。

田南梔將這幕戲看夠了，輕攥拳頭。

她要炸掉這個場景。

轟隆一聲巨響，因果線急速收斂的剎那，爆炸發生了。

場景的資料塊瞬間爆裂成?煙，肖雪兒的母親、老師、包括那個送他玫瑰的男生，在眨眼的功夫就淪為灰燼。

地上的書籍、書包、還有窗外?的那隻紅眼睛都在這份憤怒中消失。

肖雪兒盼望已久的毀滅終於?在這次的風暴中實現。

爆炸以田南梔為中心，向四周輻射擴散，就連遊戲大廳的學生們都有了極大的震感。

他們看見?巨型螢幕中，十個詭異場景在頃刻間爆破，那些還在鐵鏈中掙扎的學生因為這次爆炸得以逃脫。

眾人因震驚安靜了許久，然後被一個聲音打破：「臥槽，遊戲還能這樣玩。」

這不?就是暴力通關嘛？

但這是被允許的，因為這場遊戲的模式就是自由?。

葉棠和葉三綺勾起唇，她們太知道這是誰的傑作了，高調如田南梔，她當然會以最盛大的方式掙脫枷鎖。

資料塊裂解間，他們看見?田南梔站在風暴中間，成?為風暴的中心。

無論在何種場景，她總是那個反叛的人。

腳下的震動慢慢消失，學生們靜等了一會兒，注意到螢幕裡零散的資料塊重新拼接到了詭異的臥室場景。

遊戲繼續。

田南梔回?來首先就摸了摸臉頰，確認那條酷酷的刀疤紋身還在不?在。

之?後她就繼續翻動光屏，第?五題的統計結果已經出來了：

【叮，10名?學生在第?五題「是否要交出玫瑰花」中，選擇結果如下：

交：9人，不?交：1人。】

【本題選擇[不?交]選項的玩家出局，餘下遊戲玩家人數：9人。】

玩家人數又回?到了奇數，不?知道會不?會對最後一道題的選擇有影響。

田南梔正想著，突然接到了委託人吳翠萍的電話。

接話接通，吳翠萍的口吻很?焦急：「你要是找到那條發黃的藍床單，一定要直接把?它燒掉！」

「發黃的藍床單？」田南梔看向衣櫃。

吳翠萍：「就是那條放在櫃子最上面抽屜裡的，被剪得破破爛爛的那條。」

田南梔根據指引拉開抽屜，果然發現了一塊整齊疊好但被剪得亂七八糟的床單。

「為什麼要燒掉？」她問?。

這是一個新的特?殊物?品——二十五歲的藍色破床單。

吳翠梅沒?打算解釋：「你問?那麼多幹什麼啊，我讓你燒你就燒……」

電話那端的吳翠萍還在囑咐儘快燒掉，田南梔卻早已無視，把?手機扔到一邊，靜等待新一輪的跳轉。

去往舊時世界的次數多了，她一時會有恍惚，到底她是一名?遺物?清理師還是逝者肖雪兒。

她會心理準備一番再接受跳轉。

十秒鐘後，田南梔來到了肖雪兒的25歲。

剛適應新的這具身體，極致的痠痛感就從全身各個部位擴散，她像是丟了半條命，乏力極了。

其難受程度不?亞於?那次的瀕死體驗。

田南梔睜開眼，看見?了一間病房，她在以病人的視角打量四周。她聽見?旁邊有聲音，轉頭看去，旁邊的搖籃裡裝著一個嬰兒。

應該是肖雪兒的孩子。

她現在正在經歷肖雪兒生產過後的事件。

嬰兒咿咿呀呀的輕叫著，很?乖其實不?鬧，但田南梔就是沒?由?來的一陣煩躁，閉上眼睛不?願意去看。

她說不?清是自己的排斥還是肖雪兒的排斥，這次的跳轉她更能感知肖雪兒的情緒。