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目光重新?到大螢幕，他看?見田南梔站了起來，又走到了鏡子前。

血紅的光襯得她?好像鬼魅。

倒計時3分鐘，他看?見田南梔緩緩舉起手：「我請求補充題幹。」

宋西沉坐直身體。

田南梔：「我需要補充遊戲第四件特殊物品的文?字背景說明?。」

宋西沉負責遊戲世界的補充題幹，思考了一下，想起田南梔說的是那張十五歲的生?日照片。

那個東西的文?字背景有什?麼資訊？

宋西沉暫時思考不出來其中深意，但?可以直接駁回這個請求，他低笑著開啟麥克風：「題幹無效。」

他很想知道將各種缺口都堵住後，田南梔要怎麼掙脫枷鎖。

這條題幹與最後一題並無很大關聯，他有權利選擇不補充。

宋西沉看?見田南梔默默放下手，竟然產生?了一絲碾壓的快感，還有兩分鐘就要答題結束，他不知道這些學?生?要如何?逆風翻盤。

叮咚——

柳櫻居然又補充了新?的題幹：

【淘汰玩家和參與玩家將同時對?這道題作答，且本題與第四道題的答題規則相同。】

第188章 畢業考試·遊戲大廳（完）

【12:55】

答題時間到, 六個玩家返回遊戲大廳，只有田南梔被單獨留了下來。

場面寂靜無聲，學生們大眼瞪著小眼, 大家心裡沒有底都不敢貿然對答案。

蘇謠和葉三綺互相看了看, 自然的並排站在了一起。葉三綺擔憂的四處看：「南梔怎麼沒有出來？」

「不知道。」蘇謠面色凝重搖了搖頭, 「不過南梔應該能?照顧好自己的。」

只要?題目作答成功, 田南梔就?是安全的，她?現在滿腦子都是選項[是]與[否]。

統計還在進行中, 這分?鍾變得好煎熬。

大約一分?鍾後, 柳櫻慢慢站起身, 居高臨下看著學生們：「現在來公佈淘汰玩家在最後一道題的選擇情況。」

學生們屏息。電子螢幕重新亮起, 是與否的選項一分?為二, 佔據螢幕的兩半。

「考生l04010303, 最後選擇——否。」

話音剛落，一個顯示學號的灰褐色小人兒就?出現在螢幕的右半邊。

學生們都要?瘋了：「不是吧, 一個一個公佈啊？」

「這不是折磨人呢！」

柳櫻無視學生們的哭嚎聲, 繼續宣佈：「考生t01051301，最後選擇——否。」

……

大約五分?鍾後, 淘汰學生們選擇的分?佈局面就?清晰呈現。

選擇[是]21人, 選擇[否]14人。

葉棠忙去看參與遊戲六人的表情。

她?根據當前情況提出了一個新的分?配方法，將這個問題簡單的轉化為淘汰學生和參與學生的相互配合。

讓遊戲大廳裡的學生投票變為21比14或者14比21，這樣一來就?保證了7個參與玩家的整體性, 無法商量的幾個人不需要?再從內部分?成兩派, 從而大大增加了此題的可控性。

葉棠看破了這道題應該是由人數多且能?商量的一方作為主導, 便主動增加補充題幹傳遞資訊。

【補充題幹一：最後一題只針對?這道題的平均投票規則本身, 與實際內容無關，不存在學生選擇該選項從而產生不好的後果。】

這道題是在保證淘汰玩家的權益, 他?們不知道最後一題到底針對?什麼，只能?利用補充題幹保護自己。

並且也?是在向?7個人傳遞資訊：淘汰的學生無法知道這道題具體指的是什麼，他?們將開啟盲選狀態。

【補充題幹二：現在學生的局面分?為淘汰玩家和參與玩家，淘汰玩家在大廳可以互相商量，但無法與參與玩家溝通，且參與玩家彼此之間也?無法溝通。】

重複了一下事實，是為了傳遞資訊：淘汰玩家和參與玩家分?別都是一個整體，淘汰玩家可以相互商量更具有主導性。

【補充規則三：淘汰玩家和參與玩家將同時對?這道題作答，且本題與第四道題的答題規則相同。】

繼續引導7個人：你們需要?和第四道題的答題結果選擇相同。

第三條補充規則還是向?倩想到的，她?就?是從這道題淘汰出局的，知道本題選擇[否]才