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接下來，老師就一直在他們面前重複換頭的行為。

在講解環節，老師換頭的次數一共是七次，那麼距離八點就已經過?了三十五分?鍾。

八點四?十分?，老師又換了一次頭，吃掉了男生?。

然後就是現在，老師在她面前又換了一次頭，所以可以確定現在的時間為八點四?十五分?。

剛才田南梔想到之後有試圖傳遞給?那位答題的男生?，敲了敲頭示意?他注意?老師的換頭次數，但好像傳遞失敗，男生?並沒有懂她的意?思。

……

在場的同學們聽?得一愣一愣的。

他們光瞧著老師換頭的血腥場面害怕了，san值哐哐猛掉，怎麼也沒想到這居然會是解題的關?鍵。

轉念一想，能回答出來這道題的人好像也挺奇怪的。

在不知道課堂提問的情況下，數著老師換頭次數，還計算著每次換頭的間隔時間，這個?行為真的是正?常的嗎？

「那你是怎麼確定是四?十六分?的？」老師又追問道。

注意?到換頭這點還算正?常，畢竟這個?行為一直在課堂中重複，但是這一分?鍾她又是怎麼確認的？

很快，田南梔回答：「估算的，反正?只精確到分?鍾，可以允許誤差值。」

在上一輪答題中，老師為了威脅男生?倒數了十個?數，她便?大致記錄了一下十秒鐘內脈搏的跳動次數。

人體算是一個?行走的計時器，透過?一段時間內靜息狀態下的心跳和脈搏也可以大致推算出時間的流逝。

從始至終，田南梔都?沒有被老師的換頭激起緊張情緒，內心仍舊波瀾不驚，所以脈搏還算平穩，得出來的數值也就比較準確。

看著老師表情有些不對，田南梔詫異一瞬，「這不是老師給?出的提示嗎？」

一人一頭：「……」

這個?，好像還真不是。

它當時只是單純想要威脅那個?男生?，沒有想到這點小細節都?能被這個?女?生?捕捉到。

真是細緻得可怕。

解題方法被田南梔說明後，接下來就沒有再?提問的必要。

毛晶晶失落嘆氣，拎著裝有頭顱的籃子回到講臺，繼續推進?答題進?程。

「九點整，你們就會進?入到課後的答題區域，在此之前，我們來看一下這次題目的三個?關?鍵詞。」

老師重新站在了墊腳的箱子上，開始寫字。

學生?們好似已經習慣了和屍體同處一室，挪了挪椅子擋住餘光的視線後，就探頭盯向黑板。

【記憶力、合作?性、時間掌握】

老師寫了這三個?詞。

「之所以課堂提問你們這個?問題，主要是為你們今晚的課後題目打好基礎。」

毛晶晶恢復了老師的專業性，認真道，「題目開始後，你們將全程沒有明確的時間指向，[現在是幾點幾分?]，只能由你們自行尋找。」

第85章 合作課後題·時間（一）

人群的沉默震耳欲聾。

他們參加這麼多道題, 沒有一次不看時間的，沒有時間提醒，他們可能就連答題超時了都不知道。

有人舉手提問：「從進入這道題開始就沒有嗎？還是中途才沒有？」

毛晶晶：「進入都沒有。」

「那課後習題會有規定時間嗎？還是隻要我們能答題出來就行？」

毛晶晶：「時間為三個小時, 一旦超時你們就是答題失敗。」

一人抱頭崩潰：「找時間的方式會很難嗎？」

見學生們慌得越來越沒譜了?, 毛晶晶拉出一個怪異的笑容：「你覺得, 老師會回答你這個問?題嗎？」

就跟獵物?在問?獵人手裡的子彈多不多一樣, 荒唐。

那人縮了?縮脖子，閉嘴了?。

待人群漸漸安靜下來, 毛晶晶向他們提前下達了?課後習題的題目。

「因為這道題的特?殊性, 在進入答題範圍後, 有關這道題的題目文字將會消失, 所以你們必須要在課堂前, 在腦中牢記好?這道題目。」

此話一出, 又是一陣無聲的怨氣?。

沒有明?確時間，還要靠腦子記題, 不愧是學分十分的題目。

學生們眼睛登時就沒光了?, 問?就是後悔，不應該偷懶選這道高分題。

【習題5-2基礎