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李信是沈然為數不多的幾個朋友。兩人既然能走到一塊,自然是有相同之處,都是一樣的可憐兒。

李信今年十六歲,他父親以前是沈然父親的同事,同樣也是下崗潮中的一員。後來渾渾噩噩時期碰了賭,又因為欠了黑幫的高利貸,在某一天的清晨,屍體被環衛工人在一條下水道里發現。

李信的母親倒是沒有拋下他,如今還活著,只是因為一次事故導致下半身癱瘓,後來沒辦法,為了能把孩子培養成人,只能簽了一個運輸公司的合同,把自己改造成了一輛大貨車。

口口五六三七四三六七五

在成為公司的一輛大貨車後,賺的錢更多了。

只是不能來參加李信在學校裡的家長會。

不同於自己,李信倒是一個樂天派。哪怕生活再苦,自己在對方臉上看見的也多是充滿陽光的笑容。

有好幾次,沈然去李信家玩的時候,李信還大大方方地說想讓他媽帶兩人去兜兜風。沈然當然是趕緊拒絕,他的二叔和嬸嬸都是文化人,實在是覺得這種事也太怪了。

兩人的不同還體現在各個方面。

包括兩個月後的升學考試,李信的家庭肯定是無力負擔起一塊晶片的,李信模擬考的成績比自己還要差的多。但對於以後,對於那所臭名昭著的陽極高中,他並沒有任何擔憂與焦慮。

按照李信的話來講,他打小就覺得他不是讀書的料子,他重義氣,喜歡打架,陽極高中對他來說又不是什麼魔窟。

“十六歲,初三,害怕校園暴力。”這是李信經常掛在嘴上的口頭禪,自然是一句反話。這傢伙在學校以外的地方,經常是鼻青臉腫。

除此之外。

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^。

在面對星能科技製造出的傳送門,大星海殖民時代的到來時,李信也表現出了和沈然不一樣的激動和狂熱。

教室後面,沈然坐在課桌上,看著手機中的影片,久久發懵。

李信在旁邊手舞足蹈,像是一個激情的演講家。

“三叔...你這些年到底是成為了一個什麼大人物?”良久後,沈然才壓下了心中的震撼。

隨後,他把手機遞給李信,“好了,馬上就要上課了。”

“沈然你不激動的嗎?我們這一代人真的要看見太陽系以外的世界了。”李信頓時驚訝。

沈然心道說自己心中剛才掀起的滔天波瀾遠比你的更大。

“所以,你我就能在新時代裡當星際探險家,探索未知浩瀚的深空了?”沈然如此反問道。

李信頓時覺得不爽,但也沒辦法反駁,“也是,地球聯邦太特麼吝嗇了,就只願意給咱們一個星能石。我們就只能在火星看著別人的宇宙冒險,真沒意思。”

叮鈴鈴

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這個時候,校園的上課鈴聲響起。

教室裡那些和“殭屍”一樣一動不動的同學,這才切出了腦機世界,臉上恢復了正常人該有的表情。

這年頭,也就沈然和李信這樣的苦孩子才會用手機。其他絕大多數的同齡人腦子裡都安裝有晶片,再結合改造瞳孔的呈像技術,簡單來說,別人不需要用什麼工具,在腦子裡就能上網。

很快,嘈雜的討論聲響起,像是早晨樹林裡的百鳥爭鳴。

從昨晚的新聞聯播開始,星能科技幾乎是天降奇兵,突然一下子就進入了火城人的世界中

沈然全程坐在自己的座位上,默默地看著這一切。

不一會兒後,老師走了進來,臉上的表情同樣和以往不一樣。

“相信同學們也知道了昨晚新聞聯播中出現的星能,尤其是今天早上,更多有關星能的訊息陸續被放了出來,實在是太奇幻色彩了。”老師同樣也激動著。

但很快,老師又想起校長早會上的交代,只能按捺住那樣的心情,開始給這些孩子們又講解起了火星與地球之間的種種。

在很多人的認知當中,校園似乎就是一個單純的象牙塔。

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其實不然,除了知識,學校最重要的還是統治者鞏固政權的需要。

老師在臺上講著三百年來的歷史,在故事裡埋下不公與仇恨等等種子。

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