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著手了騎著腳踏車去二姐家，和她一起去學校了。
今天去學習班不是很遲，他們選了一箇中間的位置，九月搓了搓自己的手，哈了一口氣，這下手就沒有那麼冷了。
“小妹，給你暖手袋暖暖手。”
“二姐，你啥時候準備了暖手袋呀？”
“這小鐘給我準備的，我剛拿到，我戴了手套，手沒有你那麼冰冰的，先給你暖暖，待會再給回我就行了。”
“你看姐夫對你多好呀！那麼貼心!怕你手冷。”
……
這上英語課的教室是越上越冷呀，鄧老師在黑板上寫知識點也是有點哆嗦了，同學們的筆記是越寫越慢了。不記筆記的時候，同學們都把手放在口袋裡保暖，或者搓一搓讓手心出點汗，這樣就不會覺得冷了。夏天的時候說心靜自然涼，那還真的感覺到涼了一點。但冬天想說心靜自然暖，就有點不現實了。儘管門窗緊閉，可是那冷風真的無處不在呀。
“鄧老師，今天好冷呀！要是能烤火就好多了。”
“這裡是別的學校教室，哪裡來的暖爐呀！在學校的時候都能堅持了，怎麼放假就堅持不了呢？”
“老師，在校的那段時間可沒有那麼冷吧？”
“也冷，但教室裡人多呀！現在就我們十幾個人，就覺得冷了。”
“好像就是這個道理。”
“那你們明天有暖水袋就拿來吧，沒有暖水袋的，想辦法讓自己沒那麼冷。明早記得帶點溫開水，喝點熱水跟著暖和。老師也是沒有辦法呀！教室條件就這樣了。哪想著今年冬天那麼冷呀！”
“哎，要是明天下雨，更加難受了。”九月嘆氣說道。
“呸呸呸，九月你別烏鴉嘴，又溼又冷的天氣更加受不了……”
“菩薩保佑，明天天氣和第一天一樣就可以了。不要颳風，不要下雨。”
“今天的課講都得知識點比較多，大家的筆記都記好了沒有，回去記得複習一下。如果哪位同學的筆記沒有做好的，互相傳抄一下。今天的課就上到這裡了，明天同一時間我們繼續。”
“老師再見，老師您辛苦了！”
……
（五）
第三天、第四天的天氣還真不錯，大家學習勁頭也很足，沒有遲到和早退。有的是大家的歡聲笑語，以及極高的英語學習興趣。課間十幾個人打打鬧鬧的，真的太開心了。上課，爭著回答老師的問題，對知識點掌握也比前兩天好多了。
英語學習的第五天，天空下起了毛毛細雨，九月本來不想披著雨衣去學校的，耐不住外婆的叮囑。畢竟冒著這細雨去到學校，估計身上也不會太乾爽了。如果中途雨下得大一點，衣服淋溼事小，感冒生病就影響學習了。“好的，外婆，我披上雨衣，順便擋一下冷風。”
話說回來，下了這細雨，一下子又覺得溫度下降了好幾度，雙腳感到刺骨的冷。論九月冷不冷，就是看雙腳冷不冷了。如果雙腳都感覺到冷了，那就真的是天冷了。
同學們去到學校，頭髮都明顯感覺有的溼潤了。
“天氣預報說了，明天會有小雨。”
“又冷又下雨，我都不想出門了。待在家裡烤個火，或者躺被窩裡多舒服呀！”
“再堅持堅持吧，還有兩天我們就提前完成下學期英語的重點知識學習了。師傅領進門，修行靠個人。”
……
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