第397章 腦力王2：童雪的試探

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童雪的運氣一般，抽到了比較靠前的位置，避免了她放在後期去吃其他選手積累下來的積分。只不過，即便前面有其他剛上來的積分更高的選手，童雪還是傾向於直接選擇與劉洋對上，透過激烈的競爭，充分了解對方的實力。

“抽籤第10的選手，童雪，你前面有三位選手可以進行選擇。請選擇你的挑戰方式，以及要挑戰的選手名字。”

隨著主持人李曄的話音落下，大螢幕又開始了變動。在原本都是同色的排位上，現在，將童雪前面的三位選手直接用紅色字型標註出來，以方便童雪做出最後決定。

三人之中，蘇溪和劉洋佔據兩個位置，另外一位，則是之前大概排名前十左右的選手。他運氣不錯，被一個十五名左右的選手挑中挑戰，並且是選定科目的單項挑戰，最終獲得勝利，拿到對方全部的積分之後，他的成績就突飛猛進，以至於成功混入冠軍預選隊伍之中。

如果是別人，為了求穩，應該會選擇挑戰這位排名虛高的選手。只不過，童雪顯然不屑於去佔這種便宜，而是迅速的做出了自己的決定：“選定科目的單項挑戰，實操能力。”

隨著童雪的話音落下，在演播大廳之中隱隱傳來選手和嘉賓三三兩兩的低聲討論聲。如果說不選之前的排名虛高的選手是因為想要光明正大的競爭，現在童雪的想法，能夠理解的人就更少了。她不僅選擇了一位有力的競爭對手，還要選擇對方的強勢科目，能夠獲勝的機率是真的不大。就連蘇溪，也只能感慨不愧是童雪，不愧是紅色的競賽天賦。

如果把蘇溪放在童雪的位置上，蘇溪也會做出相同的決定。今天只是排位賽，並不涉及淘汰相關的內容，也就意味著可以不用揚長避短，而是應該抓緊時間，瞭解對方的強項，以及到底強到什麼程度，能不能應對這些具體問題。童雪的表現看似是在給對手送分，實際上是對對方實操能力真實水準的一個試探。，也方便了童雪之後的針對性訓練。

“好，本輪，抽籤第十的選手童雪，選擇選定專案的單項挑戰，選擇題目型別是實操題目，請挑戰者喊停，選出你的挑戰題目。”

在童雪做出要挑戰誰的決定之後，整個螢幕就調整了頁面，而是呈現一個語音控制的隨機轉輪裝置，只要童雪一喊停，留下的專案就是今天的專案。隨著童雪的停止聲音出來，得到了最後的題目：三檢視推斷立體圖形。

這個題目說困難並不算是困難，許多學生在初中的時候就接觸過這種題目，只不過放在腦力王的比賽場上，難度比之普通初中生的難度就增加了許多倍。不同於初中的時候一般只考察最少需要多少木塊，在腦力王的比賽上，一般是要求選手作答共有幾種擺法符合三檢視，或者由此衍生出的一些題目：如，在符合三檢視的情況下，最多能有多少塊木塊。

比起初中題目，選手需要同時思考出所有符合條件的情況，因此在思考量上就是一個巨大的提升。同時，由於實操能力除了考察操作結果之外，還會兼顧所用的時間這個重要因素。這麼一來，考察的就不單單是思考能力了，思考速度，答題策略這些相關內容也會有所涉及。

蘇溪心中百轉千回，另外一邊，童雪和劉洋已經直接開始了。能夠出現在舞臺上的三檢視題目還是很有難度的，光是高度就直接疊到了十層，給兩人的思考量巨大的壓力。就連蘇溪，從看到題目開始全力思考，也花費了不少的時間。

在蘇溪想出所有可能的堆疊方式之後，過了將近30秒的時間，劉洋才拍下了答題按鈕。隨著他拍下按鈕的一剎那，電腦馬上將他的結果和正確答案比對，隨之在他的名字後面亮起了一個綠色小燈，代表他在這一項的答案完全正確。

童雪緊隨其後，相差的時間大概只有五六秒鐘的時間。在她答題之後，綠色小燈也迅速亮起來，顯示答案正確。

蘇溪在心裡暗暗為童雪點點頭。在劉洋最擅長的專案上，童雪能和對方將差距拉近到這種地步，就意味著童雪的綜合實力很有可能是比劉洋更加優秀的。畢竟，在記憶力和推理能力上，之前的兩場淘汰賽中，童雪的表現都要強於劉洋的。

“抽籤第十的選手童雪，選擇對手劉洋，測驗題目：三檢視推斷立體圖形。兩人全部答對，最終提交答案的時間相差在十秒之內。現在我宣佈：挑戰失敗，選手童雪，所有積分轉交劉洋。”

隨著主持人話音落下，劉洋在螢幕上的排名直接上升到最高，甚至在蘇溪前面。與之相對應的，則是童雪的名次，肉眼可見的從前五名直接掉落到最後一名。只不過，大家心中清楚，