第60章 劇本修改思路

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不過蘇溪比較喜歡這個角色的點在於，李婉算是有能力的女性，而且作為一個高中生，她不僅沒有拖後腿，掉鏈子，還是難得能在一眾男生激情battle的時候繼續保持冷靜的存在。

總之，在這部劇裡，李婉和籃球隊的事業線都比較好看，除了喜歡男主這點有點不符合蘇溪的預期之外，其他的故事性，或者劇本質量，蘇溪感覺都是可以選擇的存在。

“這個劇本挺有意思的，李婉的事業線寫的很不錯，我感覺可以圈粉。”蘇溪心知康理已經選擇過了，因此也直接表達出自己對於這個劇本的態度，“但是如果我們要想改劇本之類的，是不還需要您這邊出面交涉一下啊？”

李婉這條線的問題在於，成長線不突出。從最初的唯唯諾諾，到之後的能夠做整個籃球隊的決定，甚至教練都要大量參考李婉的意見，這中間十分突兀，也沒有任何交代，彷彿就是突然喜歡了男主，突然覺得自己需要改變，然後開始學習相關知識，就成為了專業人才。

按照劇本里給李婉有些開金手指的設定，李婉的腦子十分好用，甚至有個神奇的技能，在籃球出手一瞬間就能判斷能不能入筐。在後期的戰術學習的時候，李婉也是接受很快，甚至屢屢有今天學習明天就能實踐好的能力。

蘇溪總感覺，李婉的智商程度，最初應該不至於將自己活成那麼卑微。至少蘇溪本人理解不了，真正的天才，怎麼會連一群手無寸鐵的未成年都無能為力。無論是報警，或者找同學一起走，總之，不該是那麼悽慘的出場。

而且劇本也沒有那麼多的空閒講好李婉的成長故事。所以，蘇溪想著，與其出演這樣一個前後割裂，成長路線不明顯的李婉，還不如跟編劇商量一下，將李婉的人設出場就改成大佬呢。

哪怕就此少了最初的一些戲份，以及少了和男主女主之間的感情糾纏的戲份，蘇溪感覺也是值得的。

大佬就這麼獨自美麗，蘇溪覺得沒什麼不好。

“改劇本？怎麼改？”顯然，康理說改劇本，代指的是適當的加戲這種，對於蘇溪這種耿直的要求改劇本，甚至認真的想和編劇談的，康理反而覺得有點無法理解。

“就，把李婉改成出場就大佬的那種？”蘇溪斟酌著措辭，“可以適當減少戲份什麼的，但是我感覺這樣人設塑造更另類，也更符合邏輯。”

在交給蘇溪這份劇本之前，康理就已經閱讀了幾次，因此蘇溪說起來，他也沒花多久的時間，就回憶起來相關的劇情。其實蘇溪說的並沒有問題，李婉這個角色前期背景板，後期開始發力的時候，就隱隱是個大佬了。與其給她一些暗戀男主，自卑的人設，還不如就大佬出場，還能因為人設獨特吸引一些人呢。

“其實，主劇情不變動，加上我們沒有額外的要求多少場戲這種加戲，應該是比較容易的。”康理斟酌著，“如果我們能確定就是接這一個，那我就去談。應該主要是說服編劇和導演就可以。”

“就這個吧。”蘇溪一錘定音。

除了這些感情線上的小細節處理有些生硬之外，這部劇的事業線可以稱得上優秀，比之國內一些批皮為職業劇，實則黑一個職業的劇好上太多了。以男主為例，男主是一直想打前鋒，最初的時候也免不了從上不了賽場，到替補，再到優秀隊員。男主的成長劇情，如何練習，如何和即將升入大學的上一任前鋒交流，拜師，到被宿命的對手打敗，這些都有體現。

總之，鮮少有開場滿級的號，大家都是一點點進步，一點點將這個籃球社經營的更好的。就連蘇溪戲稱的開場就是大佬，也更多是表現在學習好，腦子好上，關於籃球的具體知識還是要一點點學習。

而且，這部劇似乎力求做出一個群像的感覺。女主作為籃球社社長，從為了幫助青梅竹馬的男主完成願望的菜雞小社員，到後來能夠把整個籃球社打理的井井有條，還能拉來不少贊助提升隊員的訓練條件；以男主為首的籃球隊員每日認真訓練，讓球隊從一批老人離開的青黃不接到再次重回頂峰……每一個人在籃球社的努力，都被看到了。

而且，寫實的風格之外，爽點又有不少。比如男主，就會透過努力獲得老隊員的讚賞，從而更快的習得相關技巧；比如蘇溪即將要扮演的李婉，會在幾乎勝負已定的時候冒險採用一個不熟的戰術，最後力挽狂瀾，進入加時賽甚至獲得勝利。總之，看進去了，劇情絕對不憋屈。

“好，那我先去和導演那邊獲得許可之後，就帶著你去找導演和編劇具體聊聊修改思路。你現在先拿著劇本，可以多斟酌一下，比