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，季行川今天的實驗比較順利，操作起來也得心應手。
眼看著掛鐘的時針指向中午，他從實驗室出來，脫掉了實驗服。
儲物櫃裡，手機上剛好有語音來電。
“郭老師，有事？”他接電話，“剛出實驗室。”
“行川啊。”老郭說，“老師很欣慰啊。”
季行川：“？”
“你把老師的話聽進去了，真的有認真在帶小師弟啊。”老郭說。
季行川：“？”
所以？
“所以我給你幫了點忙。”老郭說，“我跟你小師弟說啊，你對他的好，都是同門之間的關心和愛護，你做了那麼多，都是在幫小師弟成長。”
季行川：“？？”
“等著吧，你的努力不會白費，小師弟都會看到。”老郭說，“在我的點撥過後，小師弟對你的‘孝心’暴漲，以後就更仰慕你這個師兄了。”
季行川：“我……”
老郭：“你感動得不能自已了？”
季行川：“……”
我跟你拼了。
辦公室門外，方知然正和潘栩師兄暢聊。
“我覺得，行川師兄還好哎。”方知然說，“沒有潘師兄你說的那麼可怕。”
“是嗎？”潘栩不敢苟同。
“他沒你說的那麼嚴苛。”方知然說，“你不要用有色眼鏡看他。”
“好吧，最近好像是還好。”潘栩用手戳了戳方知然書包上掛著的不明圓糰子。
他最近總見到這個，不太懂小師弟為什麼要在書包上掛個沙包。
但，還怪想捏的。
“你看，我生病了，他也沒強要我幹活。”方知然舉例子，“平時給我的工作也不多，還給零食吃。”
潘栩：“但……”
“你也沒少吃他零食。”方知然說。
潘栩：“……”
方知然：“反正不要聽風就是雨，抹黑行川師兄。”
雪花老師的大把柄還在季行川的手上呢。
方知然：“我師兄絕對沒有那麼嚴苛。”
兩人一前一後地踏進了辦公室，季行川的聲音傳來——
“隔壁錢老師今年都發好幾篇論文了，樓下陳老師又有新專案基金了，樓上顧老師快成院士了。”
“您什麼時候帶師門飛黃騰達？”
“院長等著您和a國學校的專案合作報告，教管處等著您的新專案申請書，還有幾個嗷嗷待哺的本科生等著您給他們的論文女媧補天。”
老郭：“……我這就去。”
季行川冷淡掛上電話，又盯上了潘栩。
“你在這兒幹什麼？”
“開點兒會就說腰疼，寫點兒論文就說手疼，做點兒實驗就說頭昏眼花，你還想畢業嗎？”
潘栩：“……”
說罷，季行川又抬眼看向門口：“小然，怎麼啦？”
方知然：“……”
怪軟的，捏一下
小然都毛骨悚然了。
“我在……去學習的路上。”方知然說，“馬上學到死去活來。”
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