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過了一本孟子書籍。他用手指輕輕撫摸著書紙,感嘆於這紙張的細膩質地。作為一個古代人,他從未見過如此精美的紙張,更沒有想到紙竟然可以裝訂成書。然而,當他仔細端詳書上的文字時,卻發現自己無法認出這些細小的字跡。

在古代的神州大地上,白話文孟子的流通並非難事。這是因為在那個時代,隸書的寫作風格已經逐漸在這片土地上興起。隸書,作為一種書寫方式,其特點是筆畫簡練、結構緊湊,因此在古代中國被廣泛採用。大部分的文字作品,無論是官方檔案還是文學作品,都以隸書為書寫文字。

然而,小篆的時代則可以追溯到春秋戰國時期,直至秦國和漢初。小篆,作為一種更為古老的書寫方式,其特點是筆畫繁複、結構嚴謹,主要用於銘刻碑文和官方檔案。儘管小篆在古代中國有著重要的地位,但它的使用範圍相對較小,主要侷限於特定的場合和領域。

然而,在海外,隸書和方塊字這種古老的文字寫作方法卻鮮為人知。即使是像潘落家這樣的海外人,也難以理解這些文字的含義。面對這種情況,李寧感到無奈,他意識到要想讓潘落家理解這些文字,首先需要教會他方塊字的寫作方法。

方塊字,作為漢字的基礎,其特點是每個字都是由不同的筆畫組成,形成一個個獨立的方塊。這種書寫方式不僅具有獨特的美感,而且蘊含著豐富的文化內涵。為了幫助潘落家更好地理解這些文字,李明決定從最基本的方塊字開始,逐步引導他進入漢字的世界。

在這個過程中,李明不僅要教授潘落家如何書寫方塊字,還要向他傳授漢字的構造原理、筆畫順序以及發音規律。透過這樣的教學,潘落家將逐漸掌握漢字的基本知識,從而能夠更好地理解和欣賞古代中國的文學作品。

就在這個時候,李明並未察覺到一場陰謀正在暗中醞釀。潘提亞堅定地向前走去,穿過了營地,走進了一個帳篷。帳篷裡,他的叔叔伯伯們正盤腿坐在涼蓆上,神情嚴肅。

潘提亞的出現立刻吸引了他們的注意,他們的目光緊緊地鎖定在他身上。其中一個叔叔皺著眉頭,不滿地說道:“聽說最近我們這裡又來了幾個外來人。在我看來,我們應該把這些外來人趕走,他們根本沒有慈悲之心!”

潘提亞聽到這番話,猛然抬起頭,眼中閃爍著堅定的光芒。他說道:“正是我父親把這些外來人招來的。如果他繼續坐在王位上,他就不可能停止這種行為。我們必須想出一個辦法,讓他徹底不再招惹那些外來人!”

這時,帳篷裡的其他叔叔伯伯們也紛紛點頭表示同意。他們意識到,這個問題關乎到整個婆羅門貴族的利益。他們需要採取行動,保護他們的地位和權力。

潘提亞環顧四周,看著這些家族中的長輩,心中暗自下定決心。他知道,要想改變現狀,就必須採取果斷的措施。

在場當中的這些長輩們一個個默然不語,他們也都臉色陰沉,低著頭不說話。

沒人表達意見,也沒人敢表達意見!

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