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“原來這尹溪秦姑娘是來接這小姑娘去學校的啊,怪不得這次仙幕不是給我們放影片呢。”有人後知後覺原來是放影片的人忙著呢,沒時間看影片。

“這前邊不是就知道了嗎,還說了這是她表姐家的閨女,她那表姐和姐夫兩口子好像是生了病,在那醫館裡看病呢。”他媳婦輕拍他一下,平時還老說自己是聰明人呢,怎麼現在這麼遲鈍。

又有人糾正:“什麼醫館,人家說的是醫院。”

蘭芍:“啊對對對,是醫院,這醫院聽著應該是比醫館還大的地方吧。”

別說,這後世的小姑娘不管看幾次,她都覺得她們這生活可真是幸福啊,瞧著這個頭看著得有八九歲了的半大閨女,放她們現在那都該學著做飯、幫襯家裡了,但這後世的姑娘卻還能上學,甚至可能在十幾歲及笄、定親、成親的年紀還能繼續上學。

蘭芍滿眼都是遮不住的豔羨。

看著這叫“兮兮”的小姑娘言語間完全沒有和長輩交談的侷促和羞澀,兩人之間的對話給她的感覺就好像是……

蘭芍想了想,想出一個不知道在合適聽過的詞——“平等”,對,就是平等,沒有那種她常見的大人逗小孩子或者對她們不以為意的感覺。

就像剛剛兮兮說她不想錯過那個什麼升旗,尹溪秦也沒有說什麼小孩子怎麼樣的話,只是馬上就加快了動作。

她直至今日在孃家有時說的話都會被爹孃以“你還小不懂”為由忽視,所以對此尤為敏感,一下子就注意到了這個點。

只因她以前也曾多次幻想過,要是自己的爹孃可以認真傾聽她的每一句話就好了。

………………

當學校出現在仙幕時,朱棣有些被驚到,倒不是因為學校的建築,而是那些透過校門就可以看到的站隊整齊的學生們。

他是上過戰場、領過兵的皇帝,不是那些什麼都不懂的文人,要讓上千個兵快速列隊,都不一定有眼前仙幕上的這些後世學子強。

而且他們甚至沒有交頭接耳的說話,每個人都目視前方,那精神氣就很獨特,那是他大明的孩童所沒有的——即使是那些大臣們的孩子也一樣。

倒不是說後者沒有氣質,但那感覺不同,朱棣並不知道該怎麼說出這期間的差別。

如果讓現代人來形容的話,那可能就是後世小學生哥姐們獨有的被知識沖刷的“學牲”氣質吧……

畢竟是眾家長想盡辦法要讓孩子進去贏在起跑線的市實驗小學,含金量還是可以的。

………………

此時歷朝臣子、皇帝,還在和朱棣一樣驚歎這些小學生居然有著如此高紀律和服從性,不知是怎麼做到的,他們可能借鑑用在軍隊上。

還不知道馬上要看到或者說,要聽到什麼。

………………

劉徹看著那學生拿著的那面紅色旗幟,正想著這是不是就是兮兮說的一會要升的國旗。

這句話並不難理解,尤其那中央立著一根幾丈高的鐵桿子,字面意思就能聽出來,是要把那旗掛到頂上去。

他只是在琢磨大漢倒是有各種戰旗、軍旗,卻還真沒有大漢的國旗,他看著這些學生聚集在這裡嚴陣以待升國旗,覺得這還真是個不錯的場面,他的大漢也要有!

劉徹決定一會兒仙幕結束 他就要親自畫一面屬於大漢的“國旗”,然後就豎個杆把它掛在最高處,最好是來往的眾人都能看到的地方……

沒等他繼續細想,究竟要掛哪裡,廣播裡屬於後世國歌慷慨激昂的前奏將他全部注意力拉回仙幕上。

然後——

劉徹“啪”一聲拍在桌案上,人更是“唰”一下站起身來,養尊處優的手掌頓時紅了大片,站起時膝蓋還撞在桌案上,險些將其掀翻,他卻一時顧不得這些。

面上再沒有了之前的輕鬆,取而代之的是鐵青到讓人懷疑是否是被染料沾上的面色。

如此表現皆只因那句在劉徹聽來簡直是大逆不道的惑眾妖言。

他想命令眾人不準聽,尤其是那些正一臉怔愣看著仙幕、眼神有些閃爍的宮人們,但他殘存的理智告訴他,這是做不到的。

因為系統不會允許有人不看仙幕的,這從仙幕出現時他們不能隨意動作就能看出,不然的話,他怎麼可能任由所有人都觀看仙幕,就單其中透露的“紙”一物的做法就足夠他生出獨佔的心了,怎麼可能還和其他人分享,讓天下人都知道了紙的製作方式。

那讓人不禁肅然、激昂的“國歌”還

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